2011届高考生物群落的结构和演替复习胡秋平.pptVIP

共 129 页 笑对高考　第三关：技巧关探究生物某一生理变化的影响因素 典,例“霜叶红于二月花”的美丽景色，是由于成片的黄栌或枫树叶片逐渐变红形成的。假若你是研究性学习小组的成员，请你利用暑假对这一自然现象产生的原因进行实验探究。实验假设：叶片变红现象受温度影响。围绕该实验假设，有的同学主张在进行实验前，需要搜集有关资料，才能对实验组的温度进行设置，该“有关资料”应为________。 答案：当地深秋的昼夜气温变化资料(当地气象资料) 实验材料：盆栽的黄栌或枫树、透明的恒温箱等实验用具。实验步骤：(1)________________________________________________；(2)________________________________________________；(3)_________________________________________________。实验结果预测及结论：____________________________________________________。 答案：实验步骤：(1)取甲、乙两组盆栽的黄栌(或枫树)，分别放入两透明的恒温箱内，甲为实验组，乙为对照组(2)甲组恒温箱模拟深秋时昼夜温度变化，乙组除温度与外界环境相同外，其余条件都与甲组一致(3)若干天后观察实验现象 思维