2016年3月电子教案模板.doc

丹东职专 2015——2016学年度（二）学期 教 案 专业部：服装部 班 级：美发与形象设计 教 师： 黄纪原 授课时间 2016年 03月02日 总课时 第 节 本课时 第3~8节 课题 毛发的生理知识：头 发 的 认 知 与 了 解 教学目的 1头发的认识与了解 2发质的判断 重点 认识与理解 难点 发质的判断 关键 充分认识头发 课堂类型 实践示范+多媒体讲授 教具 教科书 投影仪 教学过程 教 学 内 容 教学组织（方法） ?一、组织教学 二、开学教育 三、进入新课题 四、巩固本次课程重要内容 五、布置作业 一生中大约可以生长一百万根头发 2． 亚洲人的头上生长约有十万根十二万根，欧洲人的头上大约生长有十五万根头发。非洲 人约8-10万根 3． 每根头发每天大约生长0.3mm或每月1-2mm 4． 一根健康的头发可承受大约100克的重量而不会断； 5． 干性头发有可能是遗传因素造成的； 6． 通过护发素和局油护理可以让头发改变发质，使头发更健康，更加光泽； 7． 只有健康的发质才会有美丽的头发。 一．毛发的生长周期 生长期-------生长期 转换期-------过渡期 更新期-------静止期 二．头发的形状 亚洲人头发较圆 欧洲人准头发椭圆 黑种人头发较扁平 通常自然卷都有不规则的椭圆或扁 1． 生长期 ◎大约有85%的头发处于生长期 ◎它可以维持生长6年左右 ◎在生长期内，毛根通过微血管与身体的循环系统接着，通过微血管，毛根获得营养，包括氨基酸的输送； ◎在毛乳头里，细胞不断的分裂成胚胞，胚胞不断的分裂出以蛋白质为主元化过程； ◎毛囊里的细胞改变其形状，并同时有颜色，由色素胚胞形成的色素粒子赋予头发的自然颜色； 2．过渡期-----转换期 ◎只有1%的头发是处于转换期的； ◎在生长期之后，头发开始进入过渡期 ◎它可以维持3-4个星期 ◎止时，头发不再从毛乳头处获取营养 ◎胚胞的细胞分裂也终止 ◎止时，发根开始萎缩成细条直至发根“手段化” ．更新期------静止期 ◎在更新期内，毛囊内会有一根新的头发，开始新的生长周期； ◎在更新期内，每天有100-200根头发正常脱胳 1、IMI美容整形医院的JO EULJAE教授指出，人体正常的头皮面积约500cm2，平均包含了90000到140000根发展成熟的头发及一些不可察觉的毛发（绒毛）。平均每平方厘米包含约（80~300根头发）。毛发的生命周期由3个时期组成：生长期、转换期及静止期。在任何时间里，大约90%的成熟毛发处于生长期，并且持续约1000天；转换期持续约三周。而大约有10%处于静止期，通常持续约100天。这期间周期循环是动态平衡的。即是：10根处于生长期的头发总是紧挨着1根处于静止期的头发。因此，每天掉大约100根头发是正常的，因为每天都有这个数量的头发进入静止期，但同时又有同等数量的头发正常地进入生长期。但是如果当超过50%的毛发进入静止期时就会出现毛发逐渐变稀的现象。 2、JO EULJAE教授指出，毛发的可见部分是无生命的，您所看得到的头发只是死细胞形成的长杆。因为每一根头发都扎根于一个称为毛囊的，动态的、有生命力的结构之中。毛囊具有很强的生命力，但是毛囊不具有再生能力。毛囊是生长头发的基本单位，毛囊受损会影响头发的生长。而毛囊一旦坏死是不可能再生的。所以科学地讲毛囊的变性、坏死是造成各种类型脱发的根本原因。由于人体遗传基因表达的差异性，造成人体头顶部的毛囊结构上存在缺陷，在受到后天各种脱发因素：如内分泌失调、环境因素、精神压力等影响而会发生变性、坏死。毛囊一旦坏死则不能再生，从而产生“秃项”现象。 3、JO EULJAE教授指出，大多数患者的脱发都发生在头顶部，供体部（两侧及后枕部一圈）的头发很好。这种现象是由于毛囊的结构不同而形成的。由于头顶部的毛囊具有结构上的先天性缺陷，毛囊坏死的头皮区域就如同一片肥沃的土地，没有种子，即使有丰富的养分、充沛的雨水。也无法使这片土地长出新芽。而结构正常健康的毛囊主要分布在两侧及后枕部，所含5a还原霉浓度正常，这些部位的头发不受到男性荷尔蒙代谢及dht的影响，提供了头发移植的毛囊来源，这些正常毛囊即使移植到秃头部位，仍然保持原有的生物学特性不变，不会脱落。并且这个部位（两侧及后枕部）的头皮面积是前、顶部的4倍，通过自体毛囊移植技术将一部分健康结构的毛囊重新分配到脱发的部位，从而长出自然、永久存活的自然新发来，达到整体美观的效果。 板书 设计 教学 反思 授课时间 2016年 03月03日 总课时 第 节 本课时 第1~4节 课题 点 线