人教版语文四下第二单元复习归纳.pptVIP

第二单元知识归纳 ?5、中彩那天 近义词： 安慰——宽慰? 拮据——困难 精湛——精深? 器重——重视? 崭新——簇新? 馈赠——赠送 迷惑——迷惘? 教诲——教育、教导? 闷闷不乐——郁郁寡欢 反义词： 安慰——责备? 拮据——富有 迷惑——清醒? 诚实——虚假、狡猾?? 有趣——枯燥? 崭新——陈旧? 馈赠——索取 仔细——马虎? 闷闷不乐——兴高采烈 第五课 ? 7、尊严 近义词： 款待——招待? 顿时——立刻??? 惬意——满意? 赞赏——赞美 骨瘦如柴——瘦骨嶙峋? 疲惫不堪——筋疲力尽 反义词： 赞赏——指责? 僵硬——柔软、灵活?? ?狼吞虎咽——细嚼慢咽 疲惫不堪——精力旺盛 ?骨瘦如柴——大腹便便 第七课 ?6课 近义词： 损伤——损坏? 有名——著名 反义词： 马虎——认真? 漂亮——丑陋 ?8课 近义词： 抱怨——埋怨? 鼓励——鼓舞 宽容——容忍 反义词： 温暖——寒冷? 幸福——苦难 第六、八课 ? ?  （ ） （ ） （ ） 据 闷 为 （ ） （ ） （ ） ?  （ ） （ ） （ ） 把 难 吐 （ ） （ ） （ ） ? 多音字 ? ?  ? （ ） （ ） （ ） 咽 量 扎 （ ） （ ） （ ） ?  （ ） （ ） （ ） 禁 将 背 （ ） （ ） （ ） 中彩那天： 故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开。当商店扩音器高声宣布父亲幸运地成为获奖者，而且奖品又是一辆崭新的奔驰牌汽车时，对当时正在上学的“我”来说是多么高兴。然而，当父亲开着获奖的奔驰车缓缓驶过拥挤的大街时，却发现父亲的“神情严肃”，“看不出中彩带给他的喜悦”。“我”自然会感到“闷闷不乐”。回到家里，慈祥的母亲揭示了其中的奥秘──“父亲正面临着一个道德难题”。“我”迷惑不解，母亲又详细说出了事情的经过。最后在没有人知情的情况下，父亲毅然地拨通电话，通知真正的获奖者库伯。 这一动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，它让我们懂得，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。 6、万年牢： 故事围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。 中心词：万年牢： 做糖葫芦 做生意 做人 从感人的故事中，感受真诚地为人和做事的道德风范。 7、尊严： 本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。 故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人，看重人品的长者风范。 8、将心比心： 人人都希望能获得更多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人。 人物特点 1、父亲（中彩那天）——诚实，讲信用??? 2、父亲（万年牢）——认真、实在、正直 3、哈默——自爱自尊自强、有骨气???? 写作常识： 本单元的课文运用了“故事＋道理”的写作方