自然条件对城市及交通线路的影响总结报告.ppt

自然条件对城市及交通线路的影响总结报告.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中国矿产 自然条件对城市分布的影响 世界大多数城市 河谷两岸较平坦区域 高原 平原 热带城市 山区城市 地形 中低纬地带、沿海地区 气候 江河湖海交通要道 水 矿产 矿产资源丰富的地区 A 温带山区 B 温带丘陵 C 温带平原 D 温带内陆高原 观察这四个地形区的特点,如果让你投资修路,你会选择什么地方?说说你的理由。 500 中国铁路线分布 我国交通分布的西部稀疏,东部稠密 地势西高东低,呈阶梯状分布 对比分析我国地势三级阶梯上的交通线路密度? 自然条件对交通线路的影响 自然条件影响分布格局和线网密度 以上线路的走向和形态有什么差别? 京张铁路“人”字形线路 自然条件影响交通线路走向 自然条件影响交通运输方式的影响 自然条件对交通线路的影响 线网密度和分布格局 交通运输方式 交通线路走向 城镇呈点状分布 洪积扇 水源丰富 绿洲 城镇 试分析塔里木盆地城镇与交通线路分布有何特点,与哪种自然条件有关? 交通线路呈环状分布 * * * * * * * * 1、通过城市、乡村的图片展示,提出这样的问题:我们为什么聚在一起生活? 2、我们聚集的地方,修建的建筑是随我们愿意怎样就怎样吗? 给出山地的地图,让学生讨论从哪里开始建设。不设置即定的答案,让学生讨论。这样有利于让学生理解自然环境——不仅是地形——还有其它因素,包括水、气候等,对人类聚落的影响。 观察北方与南方山地聚落景观的不同,产生聚落的形状受自然因素影响的观念。 2、巴比伦通天塔的倒塌是上帝的威严吗?还是技术水平的限制? 1、通过城市、乡村的图片展示,提出这样的问题:我们为什么聚在一起生活? 2、我们聚集的地方,修建的建筑是随我们愿意怎样就怎样吗? 给出山地的地图,让学生讨论从哪里开始建设。不设置即定的答案,让学生讨论,时间约十分钟,前后排。这样有利于让学生理解自然环境——不仅是地形——还有其它因素,包括水、气候等,对人类聚落的影响。 观察北方与南方山地聚落景观的不同,产生聚落的形状受自然因素影响的观念。 2、巴比伦通天塔的倒塌是上帝的威严吗?还是技术水平的限制? 你能说说北京地区的地形特点吗? 4.1 自然条件对城市 及交通线路的影响 说说以上两种景观在建筑规模、人口密度、交通网密度等方面有何差异?在功能方面有何相同点? 人类从事生产和生活的场所 共同点: “聚落” 差异: 建筑物和交通网密度、人口的密度、规模等 乡村 城市 看一看这幅三维地图,给你有限的资金和有限的技术(推土机等工程机械刚好没有出现时的技术水平),在这块地上建设一个新的聚居地,你选择从哪里开始? 1 3 4 2 5 我的选择是先开发北部平地,然后沿河走向发展。 没选择将山地作为开发对象,原因在于山地不利于建筑物、道路等基础设施建设,也不利于城市的进一步发展。 你能看出我国特大城市的分布规律吗? 特大城市数目 第三级阶梯 第二级阶梯 第一级阶梯 城市所占比例 所占比例 1% 32% 67% 28 9 0 24 % 76% 0 我国三级阶梯上城市的分布 平原是城市建设理想的地形 山区城市多建在河谷两岸较平坦的区域 热带平原地区 湿热 热带城市多建在高原 世界上主要城市多建在中低纬地带 特别是沿海地区 600 300 600 300 曾经繁华的楼兰古国 楼兰古国的神秘消失 江河湖海交通要道多发展为城市 我国南方内河航运和主要的城市分布 石油之城——大庆 发现油田前的大庆 因油田而发展的大庆 * * * * * 1、通过城市、乡村的图片展示,提出这样的问题:我们为什么聚在一起生活? 2、我们聚集的地方,修建的建筑是随我们愿意怎样就怎样吗? 给出山地的地图,让学生讨论从哪里开始建设。不设置即定的答案,让学生讨论。这样有利于让学生理解自然环境——不仅是地形——还有其它因素,包括水、气候等,对人类聚落的影响。 观察北方与南方山地聚落景观的不同,产生聚落的形状受自然因素影响的观念。 2、巴比伦通天塔的倒塌是上帝的威严吗?还是技术水平的限制? 1、通过城市、乡村的图片展示,提出这样的问题:我们为什么聚在一起生活? 2、我们聚集的地方,修建的建筑是随我们愿意怎样就怎样吗? 给出山地的地图,让学生讨论从哪里开始建设。不设置即定的答案,让学生讨论,时间约十分钟,前后排。这样有利于让学生理解自然环境——不仅是地形——还有其它因素,包括水、气候等,对人类聚落的影响。 观察北方与南方山地聚落景观的不同,产生聚落的形状受自然因素影响的观念。 2、巴比伦通天塔的倒塌是上帝的威严吗?还是技术水平的限制? * *

您可能关注的文档

文档评论(0)

金不换 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档