初稿旅游商贸系2016年度党政工作计划.docVIP

初稿旅游商贸系2016年度党政工作计划.doc

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初稿旅游商贸系2016年度党政工作计划

旅游商贸系2016年度党政工作计划 2016年度旅游商贸系工作总体目标是:全面贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,围绕学院党政中心工作,以提高质量为核心,进一步深化人才培养模式改革,做好校内外实训基地建设,带动各专业协调发展,推进整体办学实力提升。进一步加强师资队伍建设,打造高职特色的“双师”教学队伍;拓展校企合作人才培养模式,积极推动订单班教学;加强教学改革和管理,积极推进项目化教学,提高教学质量。 2016年我系的重点工作: 一是按照学校党委的统一部署和要求,认真开展“两学一做”学习教育。 二是科学编制我系“十三五”规划,用数据说话,明确目标,为我系今后五年乃至更长时期的发展构画清晰蓝图。 三是认真选拔我系选手参加省、全国职业技能大赛,集中精力指导训练,力争佳绩。 四是全面修订我系各专业人才培养方案,深化人才培养模式改革。 五是加强学风建设和安全教育,严格学生管理,提升我系学生的专业素质和职业能力。 六是组织做好我系2016年的招生就业工作。 具体工作如下: 一、着力加强党建工作 深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,按照学校党委统一部署,在全系党员中组织开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,巩固拓展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育成果。全面加强党的建设,加强积极分子的培养,做好系党校工作和党员发展工作,积极开展“创先争优”活动;进一步落实党建工作责任制,继续开展党总支书记抓党建述职评议考核工作。 加强反腐倡廉建设,认真落实党风廉政建设责任制,持续抓好中央八项规定精神的落实;组织学习贯彻《党章》和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》,深入开展党风廉政建设宣传教育。重视我系网站、微博建设,进一步推动新媒体与传统媒体融合发展,做好我系宣传工作。 二、加强专业建设 结合职业教育新理念、新要求,认真学习 提升人才质量 修订人才培养方案 两个文件,全面修订2016年各专业人才培养方案,把大力推进创新创业教育融入人才培养全过程,提升人才培养质量。 定好各专业的培养方向。酒店管理专业向精品方向发展;旅游管理专业向景区和休闲旅游方向发展;进一步提炼文秘专业特色,选定培养方向;商务专业以阿里巴巴、民航业为方向,积极引进专业师资,同时加快推进商务实训室建设,确保民航商务专业的师资就绪,确保教学质量。积极探索分散式顶岗实习管理模式。 专业教育和创新创业教育相结合,以国家级、省级职业技能大赛为载体,推进创新创业教育,营造支持创新、鼓励创新的良好氛围,力争在比赛中取得优异成绩。 做好专业诊断工作,为我系制定招生计划和专业发展规划提供科学依据;做好酒店管理单独招生相关工作。 三、加强课程建设 1.加强和改进职业标准与课程体系的对接。对接最新职业标准、行业标准和岗位规范,更新课程内容。以课程建设团队为载体,深化多种模式的课程改革。全面制定课程标准,无论是主干课程还是选修课等,都要逐步制定课程标准,达到全覆盖。 2.重视数字化教学资源建设,以系微课团队为依托,继续大力支持教师进行微课、慕课的相关培训和学习,积极推动微课在教学实践中的广泛应用。按照学校要求,探索开展网上题库建设。 3.发挥数字化教学资源(BB)平台辅助教学作用,鼓励教师申报网络选修课,逐步取消传统选修课,推进课程教学改革。以学校数字化校园建设为载体,大力推进《旅游地理与文化》、《餐饮服务与管理》、《导游业务》等校级精品资源共享课的建设和应用。资源库建设以旅游管理和酒店管理两个专业为重点;进一步做好《BEC商务英语》等课程资源库的建设工作。 4. 积极推进项目化教学改革。在我系教学技能比赛和教学督导过程中,把项目化教学作为亮点,加以侧重。 5. 教材建设。加强专业校本实训教材的编写。校本实践教材建设按照项目化教学的原则,从稳定教学计划和内容入手,形成具有专业特色的实训课程标准,在广泛征求专业学生与教师意见的基础上,完成各专业的校本实践教材。 四、加强师资队伍建设 1. 逐步提升、优化教师“双师”结构。以建设高素质“双师型”教师队伍为重点,强化教师专业技能和实践教学能力培训工作。鼓励教师考取由人力资源和社会保障部颁发、本专业相关的中级以上职业资格证书。继续教育中,“双师”师资的培训优先考虑。 2. 积极开展教学技能比赛和全系优秀教案评比活动。其中教学技能比赛每次以两个教研室为主轮流开展,侧重教练一体和项目化教学。 3. 积极引进专业师资。围绕我系重点专业,外出考察,引进优秀的专业师资;鼓励年轻骨干教师向商务类专业课程转型,充实新专业教学团队,提升专业教学质量。加强师德师风建设,优化、稳定“兼职”教师队伍。 4. 积极组织申报校级和省级教学团队。 五、充分发挥校企合作委员会作用 充分发

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