制丝车间学习三讲查摆问题情况.docVIP

制丝车间 “三讲”教育查摆问题及整改时限表 序号 查摆问题 整改措施 整改时间 1 思想观念不新，有墨守陈规、不思进取、在工作上徘徊不前、缺少特色和亮点。 在工作中争取不墨守陈规、勇于进取，班组在今后工作上争取取得2-3个技术创新。 2011年12月31日前 2 班组部分职工在工作中有推诿扯皮、推卸责任现象。 制定详细的考核办法，在责任划分上做到严谨细致，不留死角。 持续进行 3 班组在党务政工、廉政的宣传学习上存在形式主义 在今后的政工学习中端正思想，不搞形式主义 持续进行 4 厂部在安排班组学习新技术、新技能上针对性不强造成职工学习不够积极，形式主义较多。 今后在学习内容上、方法上多与厂部沟通，使职工真正学到知识。 持续进行 5 班组部分职工存在纪律不严问题 加强劳动纪律考核 持续进行 6 班组部分职工有个人能力不够和素质不强等原因造成在工作中执行力不够强 有针对性的加强职工个人能力和素质培养 持续进行 7 班组部分职工缺乏敢拼敢干的朝气，对自己要求不高 树立标杆，制定目标，促进职工从尽善尽美、时时处处争一流上要求自己 持续进行 8 员工学习意识不强，对新事物的接受能力欠缺。 一是充分利用车间现有书籍，开展“读一本书、一份感悟”活动，营造学习氛围；二是开展恳谈会，采取批评与自我批评的形式，查找自身和身边同志的问题，做到“有则改之，无则加勉”，把制约班组发展和个人提升的客观问题挖掘出来；三是组织开展经验交流活动，申报车间有条件的开展轮岗活动，培养全能型、高素质人才；四是继续加强“传帮带”、“师带徒”活动，对新进员工、技术薄弱员工重点照顾，使之迅速成长为能独当一面的班组骨干。 持续进行 9 奉献意识不强，吃苦耐劳精神有所下降。 一是继续加强“知足、感恩、回报”教育活动，将前期我厂开展的“知足、感恩、回报”座谈会发言材料组织再学习；二是组织员工参观双汇、银鸽等上市大公司，对比他们的工作强度和收入待遇，让员工切身感到行业的优越性和企业为大家提供的工作环境；三是继续学习“感恩企业，自主自发”，并对学习情况及时总结。 持续进行 10 班组建设不规范，员工月度绩效考核没有达到激励先进、鞭策后进的目的。 一是继续完善班组“五星员工”评比方案，切实把爱岗敬业、默默奉献、业务骨干、技术能手等评比出来，进行表彰奖励；二是进一步细化班组岗位绩效考核标准，明确考核内容和考核任务，切实做到月度绩效考核得分能客观公正的显示月度员工工作绩效；三是建立班组员工绩效档案，对为班组做出卓越奉献、为班组争取的荣誉的职工进行绩效加分，作为年底班组评先的依据。 持续进行 11 对“千日营销”认识不到位，没有投身到“千日营销”中去。 一是加强对上级文件精神传达，尤其是杨总在“千日营销”动员会上的讲话，让职工真正认识到开展“千日营销”工作的紧迫性和重要性；二是积极参加厂部组织的各类“千日营销”活动，并动员职工积极加入到营销队伍中去，以实际行动为“千日营销”工作贡献力量；三是做好奔赴市场一线人员的家庭困难帮助、心里调整等工作。 持续进行 12 对“创优提升”认识不清，存在“我是一线职工，位小职卑，创优跟我关系不大”思想。 一是利用班前会、看板、电子屏等形式向职工灌输“一人一小步、集体一大步、一天一小步、一年一大步”思想；二是细化岗位指标，明确本岗位指标完成的好坏，直接影响创优指标或创优任务，让员工明白自己身上承担的创优任务；三是营造学习氛围，鼓励员工争先创优，通过各种形式提升员工的工作技能和素质。 持续进行 13 班组整体来说，缺少团队精神和信心，工作中存在侥幸心理、不在乎心里。 号召职工利用生产间隙向甲班、维修班人员学习技术，多与兄弟班组交流、沟通。在今后的工作中多开展各种竞赛和文体活动，以此来提高班组职工的合作精神和团队精神。 持续进行 14 业务技能和文化学习方面有待加强，班组职工年龄差异较大，尤其是年龄偏大职工，学习效果不够理想。 学习方式实行“1对1”、“小帮老”的方式，年轻职工帮助年老职工学习，学习中把学习践行科学发展观与当前各项工作结合起来，提高自身的学习能力、组织能力，发展能力和实践能力，立足于本职工作，了解生产工艺流程及设备操作方法，在生产中要严格遵守安全操作规程，文明生产。一分汗水一分收获，只有不懈努力，工作能力和业务水平才能得到大幅度的提高。定期组织开展各种劳动竞赛、技术比武，并对个人成绩纳入基础考核和kpi考核。 持续进行