十佳改革创新材料07-8.docVIP

加大改革力度 实现跨越发展 郯城县美澳学校 郯城美澳学校成立于2000年，是一所国办普通高中学校。建校7年来，美澳学校全体教干教师凭着“当自己的日子过，当自己孩子教”的无私信念，凭着一种拔山盖世的艰苦创业精神，凭着一种的，闯出了一条成功之使学校在短时间内实现了跨越式发展。7年来，学校规模不断扩大，从创建之初的12个班级共476名学生，扩充到了现在的72个班级共4312名在校生，职工总数也从2000年的37人发展到了现在的343人；学校教育教学也取得了骄人的成绩，五届高考共培养出8名郯城县高考状元，其中3名临沂市高考状元，3000多名本科生，重点本科、普通本科上进线数每一年都超额完成县教育局下达的指标，且两项指标逐年上升。 坚持先进的办学理念 正确的办学理念是学校快速成发展的基础和源泉。我们确立了“为学生的一生幸福奠基”的办学思想，坚持“师资一流、管理一流、设施一流、质量一流”的办学目标，形成了“育人为本、质量第一、突出特色、全面发展”的办学思路。以“爱国、诚信、求是、创新”为校训，努力营造积极向上的教育氛围。同时学校以现代教育思想和先进办学理念为指导,确立了清晰的发展思路和明确的发展目标,制定了发展规划,锐意改革、开拓创新。经过7年的不懈努力，郯城美澳学校用自己的行动和成绩赢得了社会的广泛赞誉。 建立科学高效的管理模式 学校一直积极进行科学高效管理模式的探索，实现了制度管理、分层管理与人性化管理的有机结合。我们学校特别注重人性化的管理，因为人本关怀是管理立校的源泉 以人为本，无论是作为一个口号，还是一种理念或一种管理方式，它都是符合人的心理需求的，它是学校管理者与教师、学生的情感纽带。 我们认为坚持管理立校必须是以领导示范、人文关怀、民主管理为基础，努力在工作中让师生感受到发展上的关注，物质上的关怀，心理上的关心。 一是发扬领导的身先士卒表率作用，以人格魅力鼓舞人心。“榜样的力量是无穷的”、“群众看干部”，这已经成了约定俗成的道理。我们学校有一支锐意进取、刻苦务实、求真团结的领导班子，每个行政班子成员工作上爱岗敬业，业务上务实求精，作风上廉洁自律，要求职工做到的，行政领导务必先做到。例如每天早晨，行政人员都要先于师生在晨曦微露中迎接一天工作的到来；年级领导午休晚休都要亲到一线；校级领导每周必须有2个晚上与值日教师值通宵班，保证学生优良的学习环境；坚决杜绝工作之中的一切娱乐活动等等。 二是实行“民心”工程，以人文关怀感动人心。要想教职员工能够集中精力，全力以赴到教育教学中去，学校一定要知其需，知其想，解决他们在工作生活中的实际困难，让他们幸福生活。我校考虑到很多教职员工因住房问题给生活工作带来诸多不便。学校在经费异常艰难的情况下多方协商，筹措1000多万资金，兴建了教职工家属楼5座，单身职工宿舍楼1座；并且学校事无巨细，处处想职工所想，急职工所急，教师的子女入学入托，学校都多方联系出面解决，逢年过节，学校都会发短信慰问。涓涓细流滋润了老师们的心田，让全体教职工充分感到学校的温暖，从而更加激发努力建设学校的责任心，教书育人的进取心。 三是实施民主管理，以主人翁精神调动人心。学校的管理不是“卡、压”，要走科学、规范、民主之路，要营造一种美好、信任、关怀、理解的和谐健康氛围，才能充分调动其积极性，让每个教工愉快工作。学校允许老师在出色完成本职工作的前提下实行弹性坐班制度，给所有的教师更多的工作灵活度和教学自主权，减少学校内部名目繁多的检查和评比活动，充分发挥教师自我教育和自我管理的积极性和主人翁精神。学校充分发挥党组织和教代会的民主监督职能，在学校重大问题上，集体讨论，民主决策，交由教代会表决，形成决议后再实施。学校开设了“校长信箱”，广纳良言，对工作中存在的问题，及时改进。学校还建立校务公开制度，成立了学校监审组，全面监督学校经费的使用；在物资购买上采取集体采购制，在用车上实行公务用车派遣制等，“阳光”理财，公开透明。 近两年来，学校提质扩容，吸引了不少县内外才俊，我们在教师聘任上，坚持公正严谨、不唯资历、不论关系，只依实绩与能力。教师管理实行全员聘任制、结构工资制，依据省市有关改革精神，按照“按劳分配，效率优先”的原则，进一步拉大老师们的收入差距；将教职工的工资待遇与岗位职责、工作数量、工作绩效挂钩。对在教学、管理等方面做出显著成绩和突出贡献的教职工，给予相对优厚的工资待遇或相应的奖励。 在学生的管理上，转变传统的单纯说教的管理模式,不断地创新管理办法，老师们通过班会了解、个别谈话、晚休进宿舍沟通等方式，多角度全方位地走进学生的内心，发现存在的问题，然后及时解决。我们也一改以往的“唯分数论”，本着“让每一个学生都体验成功”的目标，学校注重发掘学生的特长，因材施教，育人德智体并举，2004年全国英语竞