木材加工技术人才培养.docVIP

附件： 木材加工技术专业人才培养方案 一、专业基本情况 专业名称 木材加工技术 专业类 林业技术类 学历层次 高职大专 专业代码 510209 学 制 三 年 招生对象 高中毕业生 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，适应木材加工行业需要的，掌握木材加工技术的基础知识、专业知识和实践技能，具有良好职业道德、科学创新精神和熟练职业技能，从事木材加工、人造板生产、家具和室内装饰业等第一线的高等技术应用性人才。 岗位及岗位群 木材加工生产技术管理员、人造板生产技术管理人员、室内装饰工程设计和施工管理人员、木工机械维修人员、数控机床技师、家具设计师、木材干燥人员等技术岗位（群）。 人才规格 1、知识结构 （1）掌握数学、英语、计算机等大学文化基础知识； （2）掌握机械基础、木材概论、胶粘剂及木工数控机械等基础理论知识； （3）掌握制材生产工艺专业理论知识； （4）掌握木材加工行业的技术规范和国家标准的基本知识； （5）掌握木质家具生产工艺及木制品装饰工艺基本知识； （6）具有人造板生产工艺的基本理论与知识； （7）熟悉现代化木材加工企业经营管理的基本理论和基础知识。 2、能力结构 （1）具有一定的中英文水平，较熟练地应用和处理本专业的中英文技术资料，并具备基本的信息交流能力； （2）掌握计算机的一般操作，具有使用计算机绘制设计图、施工图及效果图的能力，达到国家计算机二级证书要求； （3）有机械、家具、装饰图的识图能力及家具、装饰图的绘制能力； （4）具有木材识别、应用及检验的基本能力； （5）具有常用木材胶粘剂的制备、调制和检验能力； （6）具有常用木工机械的操作、调试及维护能力； （7）具有现代木工数控机械的操作、编程及维护能力； （8）具有制材生产及原木、锯材质量检验能力； （9）具有家具结构设计的能力； （10）具有木质家具设计、生产、装饰及质量检验能力； （11）具有人造板生产及质量检验的能力； （12）具有木材加工企业经营管理能力。 3、素质结构： (1)基本素质：有良好的政治素质、思想道德、文化修养和身体素质。 (2)职业素质：具有良好的职业道德和职业素养，包括敬业爱岗、艰苦创业、积极进取、遵纪守法；创新的观念，策划性的思维、准确的图文表达；严谨的工作作风、踏实的工作态度；团队精神，善于合作，协同工作；市场竞争意识等。 毕业要求 本专业必需修得专业教学计划中规定课程共计134学分，其中选修课10学分，并取得高职高专英语应用能力B级及以上证书、计算机等级一级及以上证书、一个或一个以上高级职业岗位资格证书方可毕业。 二、教学时间分配表 周 项 目 数 学 期 教学周数 复习 考试 入学军训 毕业 教育 机动 合计 寒 暑 假 总周 数 课内 教学 专项集中实训 生产综合 实习 顶岗实习论文 第一学年 第一学期 16 14 1 1 1 3 1 21 4 第二学期 19 17 1 1 1 1 21 6 第二学年 第三学期 19 15 4 1 1 21 4 第四学期 19 14 5 1 1 21 6 第三学年 第五学期 19 14 5 1 1 21 4 第六学期 20 20 1 21 合 计 112 74 2 16 20 5 4 5 126 24 三、阶梯式实践性教学计划及进程表 （一）实践性教学时间安排表 阶梯 名称 对应课程名称 课时数 学期教学安排 一 二 三 四 五 六 认知 实习 认知实践 30 前1周 基本 技能 训练 计算机应用基础 28 28 工程制图 48 28 20 机械基础 20 20 电子技术 10 10 集中实训 90 1周 2周 专项 技能 训练 计算机辅助设计 34 34 家具设计 20 20 制材工艺 20 20 木制品生产工艺 26 16 10 室内装饰设计 10 10 木制品装饰工艺 20 20 胶粘剂生产工艺 16 16 刨花板制造 16 16 胶合板制造 16 16 纤维板制造 16 16 木材概论 6 6 木工机械 20 10 10 金属工艺学 10 10 数控编程与维护 20 20 专业拓展选修课 20 6 6 8 综合 创新 训练 专业实习 420 4周 5 周 5周 顶岗实习、毕业设计 600 20周 合计 1516 116 116 196 252 236 600 说明：1、实践性教学指认知实习、课内实验实训、课程专项技能集中实训、专业实习、毕业顶岗实习、毕业设计与论文等。 2、基本技能集中实训指基本技能教学实习周；专业实习指技能生产实习周。 （二）实践技能考核项目及安排 序号 实训项目 实践技能 考核内容 考核 学期 执 行 学 期 一 二 三 四