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构建基于战略与年度经营目标的人才培养体系
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构建基于战略与年度经营目标的人才培养体系
----HR经理如何成为培养人才的人才
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★ 服务HR 成就HR ★
团队公约
◇ 总则:用心做人,用脑做事。
◇ 参与:积极参与,为本次课程第一要诀。
◇ 静心:保持空杯的心,用心感悟,延迟评判。
◇ 自律:永远对自己的行为负责。
◇ 信赖:信赖过程,信赖讲师、伙伴和自己。
◇ 三禁:禁止迟到、早退;禁止离开教学区;禁止互相指责、埋怨。
◇ 保密:保守他人秘密,保守课程秘密。
◇ 珍惜:珍惜今天,全力以赴,创造成功人生。
构建基于战略与年度经营目标的人才培养体系
----HR经理如何成为培养人才的人才
学员手册目录
学员手册目录
第一部分:课程大纲
第一章:企业人才培养的前世今生
第二章:企业人才培养面临的困惑与挑战
第三章:企业人才培养核心要素
第四章:人才培养体系建设的内容
第五章:人才培养体系建设三步走战略
第六章:人才培养体系建设与HR经理
第二部分:EAP网络课程学习目录
第三部分:课前作业----企业人才培养体系建设方案
第四部分:课程信息
一、课程收益
二、授课老师介绍
三、上课时间与地点
【第一部分:课程大纲】
第一章:企业人才培养的前世今生
一、从人材到人财
1、人材
2、人才
3、人财
二、企业人才管理五大现象
1、盲人模象、缺乏系统
2、有名无实、地位虚高
3、经理人万能论
4、经理人无用论
5、只使用不培养,自生自灭
三、培训发展历程与人才培养
1、启蒙阶段
2、扩张阶段
3、优胜阶段
4、品牌阶段
5、实效阶段
四、培训形式与人才培养
1、公开课
2、内训
3、拓展训练
4、EMBA班
5、网络商学院
6、企业大学
7、咨询式内训
8、个性化人才解决方案
五、培训内容与人才培养
1、理念培训
2、心态培训
3、知识培训
4、能力培训
5、方法与工具培训
六、培训老师与人才培养
1、成功学派
2、表演派
3、理论派
4、实战派
5、大师派
七、培训层级与人才培养
1、宏观层面的培训
2、中观层面的培训
3、微观层面的培训
第二章:企业人才培养面临的困惑与挑战
一、不知如何分析培训需求?
二、面对培训公司的邀请不知如何判断课程的针对性?
三、如何鉴别培训老师的实力?
四、培训的效果如何保证?
五、如何调动员工的参与度?
六、如何为企业构建人才梯队?
第三章:企业人才培养核心要素
一、人才培养的定位
1、战略与人才
2、绩效与人才
3、问题与人才
4、竞争力与人才
二、人才的核心理念
1、人才资本
2、经营人才
3、生产人才
三、人才与机制
1、激励机制
2、牵引机制
3、约束机制
4、竞争机制
四、人才与文化
第四章:人才培养体系建设的内容
一、企业竞争环境分析
二、企业战略、年度目标与人才匹配度分析
三、人才需求分析
四、人才培养目标
五、人才培养解决方案
1、确定人才培养对象
2、选择人才培养方式
3、人才培养计划实施与控制
4、人才培养结果评估与分析改善
六、人才培养责任与流程
七、人才培养资源需求
第五章:人才培养体系建设三步走战略
第一步:人才培养规划与起步阶段
1、入职培训
2、问题式培训
第二步:人才培养规范化阶段
1、岗位胜任能力培训
2、战略、绩效需求培训
第三步:人才标准化复制阶段
1、人才接班人计划与人才梯队建设
2、企业核心人才标准制定
3、人才培养一体化解决方案
4、企业人才学校
第六章:人才培养体系建设与HR经理
一、HR经理人才培养的角色定位
二、HR经理人才培养的职责
三、HR经理人才培养的胜任能力
四、人才一体化培养解决方案的策划、设计、确定、实施
五、人才培养解决方案实施风险与策略
【第二部分:课前EAP网络课程学习】
(学员可向联盟客服人员索要学习账号)
说明:以下课程学员可根据自己的熟知程度选择
序号
网络课程明细
序号
网络课程明细
1
如何进行培训课程开发
9
如何做好内部师资管理
2
如何进行培训效果控制
10
如何做好培训档案管理
3
如何进行培训需求分析
11
如何做好培训调研准
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