古城三中2010年党建工作计划.docVIP

古城三中2010年党建工作计划 一、指导思想 2010年我校党建工作要以党中央的十七大精神为指导，以推动教育和谐发展为目标，以突出党的先进性建设为主线，以党支部规范化建设为重点，紧紧围绕教育教学的中心工作，认真贯彻落实教育工委关于2010年党建工作要点，深入开展学习实践科学发展观活动，进一步抓好党支部和党员干部队伍建设，坚持两个在前（学在前、干在前）；践行三个热爱（热爱事业、热爱学校、热爱学生）；达到四个提高（提高文明素质、提高专业素质、提高创新能力、提高工作实效）；发挥一个作用（先锋示范作用），为建设和谐校园、办人民满意的教育提供强有力的思想保证，政治保证和组织保证。 二、2010年重点工作 （一）深入开展学习实践科学发展观活动，切实加强党的思想建设 1. 今年党的思想建设的主要任务是：根据中共中央在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动的要求。按照上级统一部署，学校党总支要采取多种形式抓好各支部党员、干部和教职工的学习。 （1）重点学习内容： ① 十七大文件有关教育工作的论述及新修订的党章； ② 胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话精神； ③ 学习《教师法》、《北京市实施中华人民共和国义务教育法的办法》等法律法规，进一步明确教师的职责和义务； ④《中小学教师职业道德规范》县教委制定的“八要八不要”。 ⑤ 党报党刊及时事政治的学习； ⑥ 先进典型人物的学习； ⑦ 岗位业务知识的学习。 ⑧ 《中小学管理》学习。 （2）学习的形式。主要是自学、集体学、听讲座、看录像、写学习体会、谈感想、组织理论测试、竞赛等。（讲座、录像由中心校统一安排。）本年度中心校组织一次专题研讨，开展一次专题调研和一次学习交流活动。 （3）学习时间： 按照规定的学习内容： ① 各支部组织党员每月必须集中学习一至二次（有学习记录）； ② 教职工的政治业务学习由各支部根据本校本部门的实际，每周不少于2小时； ③ 中心校理论中心组的学习每月集中学一次，其它时间为自学。 （4）学习要求： ① 党员、干部、教职工的学习必须有学习记录，个人学习笔记，有考勤点名册； ② 党员干部每学期末上交一篇不少于2000字的学习体会文章，中心校统一组织评审交流（不得下载、照抄）； ③ 学期末各支部将学习记录、个人学习体会及学习考勤册上报中心校存档备查。 2.继续开展创建“学习型党组织、争当学习型党员”活动 一是在全体党员干部中开展理想、信念教育，坚定“三信”，即“信仰、信念、信心”（马克思主义信仰、有中国特色社会主义的信念、对改革和现代化建设的信心），不断创新党的思想建设。 二是进一步明确学习愿景和争当学习型党员的目标。“围绕一个目标、形成一个体系、建设两支队伍，实现一个转化、树立两种理念、体现三种意识、培养四种能力、实践五个模范；加强团队学习，提高学习效率；推动自我超越，提高党员的政治素质与业务素质；促进系统思考、提高党员正确观察、认识和解决实际问题的能力；改善心智模式，提高党员有效应对各种风险挑战的能力”五个学习型党组织建设的基本要素，为学习型学校创建奠定坚实的思想和组织基础。 三是创建“支部信息专刊”，展示党建成果。专刊有党总支主办，每月一期，主要登载学习资料、工作信息、学习体会、优秀党员事迹材料等内容，发放到每名党员手中，作为学习交流的资料，使支部信息专刊成为党员教育的有效阵地。 （二）创新党员先锋作用途径，切实加强党的组织建设，实现党员工作对学校工作的推动作用。 1. 2010年中心校注重在教育教学工作、后勤服务工作、领导干部管理工作实践中，发挥党员的三个作用，用党建工作的实际效果，推动学校工作的发展。 一是发挥党员的模范带头作用。创建党员管理示范岗、教学示范岗、服务示范岗，为党员示范岗挂牌，设立党员责任区，实行上岗汇报制度，使各支部及时掌握工作难点、热点、问题和群众的思想动态，及时解决有关问题。 二是发挥党员的骨干作用，开展“带好一个班、上好一堂课、树起一面旗”三个一活动，开展岗位技能竞赛，技术比武活动，党员上观摩课，经验交流、使党员成为推动学校教育教学工作的骨干。 三是发挥党员示范作用。学校干部、党员教师人人争做科学发展观的排头兵，努力破解教育教学难题。组建党员教学课题组，德育工作课题组，党员联系人，党员示范教学、党员与教师结对子等有效途径，发挥示范作用。帮助广大教师解决班级管理、教育教学中的难点、热点问题，不断增强教师的业务能力和实际教学水平。使党员课题组成为党员传授教书育人、先进理念、方法的辐射源，成为展示党员示范性阵地和先进性的示范岗位。 2. 创新党员活动方式，实现党建工作的系列化、特色化。 把党员活动与教育教学工作、后勤服务工作有机结合，开展特色专题活动，创新党员活动方式。 一是开展“双结对”活动。领导干部与青年教师结对子，从思想上、