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3.1 列代数式 2 代数式 第3章 整式的加减 1.理解字母表示数的意义,经历探索规律,并用代数式 表示数量关系和运算规律,学会用字母表示公式和法则. 2.能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义,发展 符号感. 一只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,1声扑通跳下水; 两只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,2声扑通跳下水; 三只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,3声扑通跳下水; 十只青蛙___张嘴,__只眼睛___条腿,__声扑通跳下水; 一百只青蛙____张嘴,____只眼睛____条腿,____声扑通 跳下水; a只青蛙_____张嘴,_____只眼睛_______条腿,____声 扑通跳下水. a a 10 20 40 10 100 200 400 100 2a 4a 如图所示,搭一个正方形需要4根火柴. 按上面的方式,搭2个正方形需要____根火柴, 搭3个正方形需要____根火柴. (2)搭7个这样的正方形需要_____根火柴. 7 10 22 如图所示,搭一个正方形需要4根火柴. (3)搭100个这样的正方形需要多少根火柴,怎样得到的? 摆一摆: … 第1个 4根 第2个 第100个 3根 3根 摆法一: … 先摆 1 根 第1个 3根 第100个 3根 摆法二: 3根 第2个 … 第1个 2根 第2个 2根 第100个 2根 摆法三: … 第1个 4根 第100个 4根 摆法四: … 如图所示,搭一个正方形需要4根火柴. (4)如果用x表示所搭正方形的个数, 那么搭x个这样的正方形需要多少根火柴? 摆一摆: … 第1个 4根 第2个 第100个 3根 3根 摆法一: … 先摆1根 第1个 3根 第100个 3根 摆法二: … 第1个 2根 第2个 2根 第100个 2根 摆法三: … 第1个 4根 第100个 4根 摆法四: 如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒. 根据你的计算方法,搭200个这样的正方形需要 ______根火柴棒; 搭1 000个这样的正方形需要______根 火柴棒; 搭1 500个这样的正方形需要______根火柴棒. 601 3 001 4 501 做一做: 字母能表示什么? 用字母表示数,可以把数和数量关系简明地表示出来,给我们研究问题带来很大方便. 字母可以表示任何数. 思考: 你能否举出一些字母表示数和数量关系的例子? 1.用字母表示数的运算律 2.用字母表示公式与法则 1.在同一问题中,同一字母只能表示同一数量,不同的 数量要用不同的字母表示. 2.用字母表示实际问题中某一数量时,字母的取值必须 使这个问题有意义,并且符合实际. 注意: 想一想: 【例1】小明步行上学,速度为v米/秒,亮亮骑自行车上学,速 度是小明的3倍, 则亮亮的速度可以表示为_______米/秒. 【例2】如图, 用字母表示图中阴影部分的面积是_________ m n p q 3v 【例题】 1.一个三位数,个位数字是a,十位数字是b,百位数字是c, 这个三位数是_______________. 【解析】平方和要与和的平方区分开. 答案:a2+b2 2.(嘉兴·中考)用代数式表示“a、b两数的平方和”,结果为 . 【跟踪训练】 【解析】铅笔的费用为0.4m元,练习本的费用为2n元, 所以一共花了(0.4m+2n)元. 答案:0.4m+2n 3.(株洲·中考)孔明同学买铅笔m支,每支0.4元,买 练习本n本,每本2元.那么他买铅笔和练习本一共花了 元. 【解析】男生人数=(1-45%)x=55%x=0.55x. 答案: 0.55x 4.(恩施·中考)某班共有x个学生,其中女生人数占 45%,用代数式表示该班的男生人数是 . 5.用棋子摆成下列一组图案: … ① ② ③ (1)填写下表: 图案编号 ① ② ③ ④ ⑤ 10 100 棋子个数 (2)摆第n个图案需要____个棋子. 3 6 9 12 15 30 300 3n 代数式是由数和字母用运算符号连接所成的式子. 单独一个数或一个字母也是代数式. (运算符包括加、减、乘、除、乘方) 像(a+b)2,4x-3,a-b+c等都是代数式. 总结: 判断下列式子哪些是代数式,哪些不是. 答案:(1),(2),(3),(5),(10)是代数式; (4),(6),(7),(8),(9)不是代数式. (5)3×4-5 (6)3×4-5=7 (7)x-1≤0 (8)x+2>3 (9)10x+5y=15 (10) +c (1)a2+b2 (2)
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