親職教育的理論基礎.docVIP

摘錄自「親職教育」邱書璇、林秀蕙 等人合著 許多研究均指出：兒童的問題，絕大多數和父母或家庭的問題有關。要幫助兒童的最好方法，是先幫助父母瞭解親職知能與技巧。以下將針對目前最近發展的親職教育理論加以介紹，內容包括溝通分析（Transactional Analysis，簡稱TA）以及父母效能訓練（Parent Effectiveness Training，簡稱P.E.T.）。 第 一 節 溝通分析（Transactional Analysis，簡稱TA） 一、理論介紹：人格的三種狀態P--A--C體系 溝通分析（Transactional Analysis，簡稱TA）是在確定、檢查及分析人們交流的方法，並將所得訊息加以系統化，瞭解人們是以其三種自我（父母、成人、兒童）的哪一部份做反應或發出刺激。亦指兩個人之間，我對你做某事，你回報我某事。艾瑞克.伯恩（Eric Berne）根據臨床經驗，將個體的內在歸納為「父母（Parent）」、「成人（Adult）」、「兒童（Children）」三種，也就是人格的三種自我狀態。這三種名詞和平常的父母、成人、兒童的含意與用法均不同，觀看以下的解釋後，相信便會發現其間的差異所在。 (外在事件的紀錄（教導概念） (透過探索而記錄的資料（思考概念）