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世界潮流是什么？ 经济的工业化和市场化 政治的民主化和法制化 思想文化的理性化、科学化 “睁眼看世界 如何评价“中体西用”？ 背景 代表人物： 变法主张： 背景： 代表人物及主张 民主革命的先行者 * 让学生做中国情形的描述 地主阶级抵抗派 根本目的：维护清朝统治 看材料，洋务派提出了什么主张？ 解释中体西用 在中体西用这一指导思想之下，洋务派开展了洋务运动 。迈出了中国近代化的第一步 客观上促进了中国民族资本主义的产生 但是，同学们，先进的科学技术能否去挽救落后的封建制度 ？先进的生产力能否去挽救落后的生产关系？ 洋务派中体西用目的是为了维护封建统治，不可能认识到西方国家先进的根本原因，因此，他们只提出了学习先进技术的主张，这注定了洋务运动的破产，当然也不可能使中国走上富强的道路。 而打破洋务派认识局限，在中国系统提出学习西方的政治制度的是19世纪末资产阶级维新思想 资产阶级维新思想为何会在19世纪末形成？它的时代背景是什么？我们一起来看下面的材料 中体西用在中国是行不通的 为何会失败？证明改良维新的道路在中国走不通 革命派与改良派围绕要不要革命，要不要建立民主共和政体展开了论战。 最终袁世凯窃取了革命果实，北洋军阀的黑暗统治开始，证明资产阶级民主共和的方案同样在中国是走不通的。 通过论战，民主革命思想得到了进一步的传播，革命派的主张受到当时进步人士的普遍拥护 * 专题三 近代中国思想解放的潮流 一、19世纪中期以来“向西方学习”的历程 特点 主要作用 思想主张 代表人物 阶级 林则徐(1785—1850年) 睁眼看世界第一人 ①收集西方国家信息，编译西方书报； ②主持编写《四洲志》、《华事夷言》 材料一： 是书何以作？曰以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。 ——《海国图志·议战》 代表作：《海国图志》 魏源(1794—1857) “师夷长技以制夷” 对传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步 《海国图志》墙里开花墙外香？ 这本书在中国当时没什么影响，反而传到日本去了。日本人从这本书了解到现在的世界是什么样，在很短的时间内就把这本书翻刻了25版，这本书对日本后来的明治维新，起了很大的思想启蒙作用，明治维新之后，日本变强大了，反过来侵略了中国，这确实是个历史的悲剧啊。 　　一个懂得尊重思想的民族，才会诞生伟大的思想。一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量。 ——《大国崛起》 封建制度和纲常为国家根本 （二）洋务派：“师夷长技以自强” “中学为体，西学为用” 材料二： “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。” ——李鸿章《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 “中学为体”： “西学为用”： 学习西方先进的科学技术 实践：洋务运动 一、19世纪中期以来“向西方学习”的历程 特点 主要作用 思想主张 代表人物 阶级 地主阶级 林则徐 魏 源 师夷长技 以制夷 迈出了向西方学习的第一步 曾国藩李鸿章张之洞 中学为体，西学为用； 迈出了中国近代化历程的第一步。 器物层面 抵抗派 洋务派 维 新 变 法 严 复 谭嗣同 梁启超 康有为 特点 思 想 主 张 代 表 资 产 阶 级 维 新 派 著《孔子改制考》，打着孔子的旗号宣传维新变法理论； 另有《新学伪经考》。 著《变法通议》，指出变法是历史发展的必然；抨击君主专制制度。 批判君主专制政体和纲常名教， 谴责君主专制是大盗。 翻译《天演论》； 宣传“物竞天择，适者生存”。 二、维新派主要代表人物及其主张 ⒈反对君主专制 ⒉主张君主立宪制 ⒊变法图存 ⒋发展资本主义 资产阶级维新派 为什么不革命？ 1）儒家思想仍居正统地位，可以减少变法阻力。 2）民族资本主义经济发展的不充分导致中国民族资产阶级力量始终弱小； 3）与康有为的个人经历、学问素养也有一定关系 主张：实行西方的君主立宪制 为什么要打孔子的旗号？ 特点：把西方的政治学说同传统的儒家思想相结合 变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通议》 　维新派中的激进派，大胆批判君主专制政体和纲常名教。