初中语文学习方法报告.pptVIP

七年级教材特点 文言文和白话文、诗歌和文章、文学作品和一般文章混合编排，完全按生活专题编排单元。目的是培养同学们对诗文的一般阅读能力，让大家感受语文，完成同学们学习语文由小学阶段向初中阶段的良好过渡。 三、怎样学好初中语文 （一）、学好课本知识 学习方法： 1、预习——上好课的前提 2、专心听课——提高学习质量的关键 3、复习——学习之母 4、认真完成作业——促使知识向能力转化 5、单元小结——局部和整体、知识和能力 的有机结合 （二）、注意课外积累 “开卷有益”，多读有益的课外书，增加积累。初中语文每册书后都要求读两部名著，按一定的格式做好读书笔记。阅读量增加了，语文水平也会自然而然地提高。 （三）、加强写作训练 1、要多留心观察生活，做生活的有心人， 积累写作的素材 。 2、坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔， 都是帮助我们写好作文的有效途径。 结束语 语文学习是一个长期积累的过程，按照以上的学习方法指导，再加上自己的理解消化，找到最适合自己的学习方法，并持之以恒坚持下去，自然就会有效果，也一定可以学好语文这门科目。 古人读书 “三余”读书 余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。 （董）遇字季直，性质讷而好学。兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而其兄笑之而遇不改。 “三上” ①读书 钱思公②虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛③时尝④语僚属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞⑤。盖未尝顷刻释卷也。谢希深亦言：宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然⑥，闻于远近，亦笃学⑦如此。余因谓希深曰：余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思⑧尔。 　　①三上：指“马上”、“枕上”和“厕上”。②钱思公：钱惟演，北宋“西昆体”代表作家之一。下文提及的谢希深(谢绛)、宋公垂(宋绶)也以文学知名一时。③西洛：西京洛阳。④尝：曾经。⑤小说：指先秦百家著作以及后来的各种杂记。小辞：指词典、小令。⑥琅然：声音清脆。⑦笃学：十分好学。⑧属思：思考，构思。 老师要求 “三到”读书 读书时必须心到﹑眼到﹑口到，才能有所得。 为提高同学们的语文修养，每期《读者》将成为我们的“补充营养品”。 在培养同学们文学兴趣的基础上我将组织开展《论语》《三国演义》《水浒》等名著阅读兴趣小组活动。 刚刚毕业的初2012级的大哥哥、大姐姐们喜欢的书： 《鲁滨逊漂流记》 《爱的教育》 《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》 《福尔摩斯探案集》 《格列佛游记》 《简爱》 《名人传》 《伊索寓言》 《繁星 春水》《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 高雅兴趣 为了让同学们尽情体味在生活中学习语文的快乐，我愿意培养你们写随笔、摄影、旅游、集邮、对弈的兴趣。 语文预习的要求和方法 1、第一遍默读。用铅笔勾画注释中的文学常识；把注释里的注音转注在文中；查字典给生字注音，解释不理解的词；给每个自然段标出序号。 2、看一看课后的“探究练习”，然后朗读一遍课文。 语文预习的要求和方法 3、找出多音多义字，注音并组词；勾画出文中的好词佳句。譬如用得生动形象的动词、形容词；比喻句、拟人句、排比句。 4、旁批自己的感受或疑问。 　一、学会读语文书 　　刚升入初中的学生有的不会读书，认为读书就是念字，泛泛而读，收效甚微。因此有必要首先在读书上下一番功夫，首先读语文书，学会从整体到局部再从局部到整体，认真阅读研究课本。 　　假期或学期初，新书一到手，我们先要读目录看说明，甚至要看插图、附录。明确本学期的任务和重点，然后逐单元阅读单元提示，明确各单元的具体内容和要求。还可以摘抄或列表格来加深印象，随时参照。在每一课的课文阅读上学会“读提示—做预习—提问题—解疑难—做练习—写总结”的六步读书法。对每一篇文章做到读通、读懂、读好。 　　二、学会用语文书 　　“教材无非是个例子”学会使用课本是学好语文的必要条件。具体做法是：在阅读语文课本的同时，还要注意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问题。鲁迅先生就喜欢边读书边在书上勾画，浓圈密点、脚注眉批，当有人向他借书时，他总是另外买一本借给别人，因为他的书经过勾画批注，已变成他的服务工具了。再如老师的教科书，也是如此，这种在课文的字里行间勾