小组社会工作解说.ppt

社会工作概论 小组工作 思考题： 你现在身处哪些小组？ 选择一个你最熟悉或者最喜欢的一个小组，分析你在该小组中的角色以及这个小组带给你哪些正向的体验？ 你有没有离开某小组的经验？为什么会离开？ Contents 第一节 小组工作的概述 一、小组的概念 小组定义： 国际社会科学百科全书： 有两个或两个以上的人； 感到有整体意识，且将会维持一段时间； 互相影响；有明确规范或规则； 有一套角色。 Lewin和Camplbell的定义 区别小组与一群人之不同之处重点是在于他们有共同的命运经历。 ——《社会工作实践 小组工作》香港理工大学应用社会科学系 小组社会工作 1、定义 小组社会工作是社会工作方法之一，它通过社会工作者的协助与小组成员的互动互助，使参加小组的个人获得行为的改变、社会功能的恢复与发展，并达到小组目标，促进社区与社会发展。 小组工作的起源与发展 1.小组社会工作起源于19世纪的欧美。（协助个人适应工业社会的变迁） 基督教青年会 小组社会工作的类型 2．小组工作的特征 (1)小组工作有明确的目标。 (2)小组工作者参与并指导小组活动。 (3)通过小组情境与小组组员互动达到小组目标。 小组的功能 一、社会化和再社会化 二、社会控制 三、能力建设 四、社会行动 小组社会工作的治疗要素与动力分析 1.传递希望 2.灌输希望 3.问题的普遍性 4.利他主义 5.修正个人早期经验 6.发展社交技巧 7.模仿行为 8.人际学习 9.群体内聚力 10.感情净化作用 小组动力学 1.小组动力学的内容 场域论的主要观点： 生活空间：指个人所经验的主观环境，心理事件、包括思考、行动、梦等都是生活空间的函数，人与环境为视为互赖因素的组合体； 此时此地：任何心理事件必然被现有生活空间的特质所决定，过去的经验只对现在事件产生间接影响，而不直接导致现在行为； 紧张体系：尚未被解决的心理需求创造了一种未解决的紧张体系。未完成的任务使未解决的紧张体系永存，当任务完成，相关的紧张体系即消失，此任务即很少再被忆起。 第二节 小组工作的理论模式 小组工作最基本的实施模式--社会目标模式、交互模式、治疗模式。 一、社会目标模式 1．适用范围 社会目标模式小组工作早期着眼于处理小组中的社会秩序和社会价值问题。 2．目标 社会目标模式的小组工作把小组工作的目标定为促进社会行动，从而实现社会变迁。 社会目标模式 二、社会目标模式小组工作的内容和具体运用 1.目标 社会目标模式的总目标是培养小组成员的社区归属感，实现社会整合。 具体分三个层次： 第一，发展和提高小组成员的社会意识和潜能，同时也发展和提高他们实现社会变迁的责任心； 第二，发展小组成员的社会能力，提高他们应对社会环境方面的个人能力； 第三，培养当地的社区领袖，使他们有醒觉和能力去带领推动社会变迁。 社会目标模式 2.小组 小组作为一个整体有共同期待的社会目标，即社会变迁（社会改造）； 小组成员为了社会整体利益有一套共同信仰的价值观（社会公正、社会关爱和爱等）； 小组作为一个行动整体共同付诸社会行动； 小组成员在社会行动中逐步自我完善和发展。 3.组员 我们相信每一个人都有民主参与的机会和潜能，组员可以是全社会所有公民，特别是鼓励那些社会弱势边缘群体参与。 4.工作者：是一个有影响力的人物。 开始和结束：倡导者或引导者的角色 中间阶段：使能者、资源提供者或榜样 社会目标模式 5.优势和限制 最大优势就是符合社会工作原初追求社会公正和社会关怀的理想，它将个人的问题于其所处的社会环境或社会结构、社会制度联系起来。社会目标模式是非常注重公民参与解决问题。 这个模式的优势还在于通过小组工作发展社会组织，通过社区组织进行社区教育，以此提升民众的意识，达到社区赋权的目的。 这个模式的限制是过分依赖意识形态，使它的理论基础薄弱缺乏系统性；过分注重组织的力量，忽视了个人的独特需要，缺乏对个人动力的认识，解决群体需要优于解决个人问题。 7.在中国的实际运用 该模式被许多社区发展（社区组织）机构采用，有力地推动了社区发展工作。 国内扶贫工作的非政府组织 妇女手工艺制作小组 妇女成人教育小组，应对市场的压力 单亲母亲自强小组、离婚妇女适应小组－社会性别意识 总结：社会目标模式 目标不是直接针对小组中的个人，而是指向更大范围的社会公平和公正问题，间接解决个人问题。 认为个人的问题是社会环境的问题，从宏观结构层面去处理问题。 二、交互模式小组工作的内容和具体