校园“红绿灯”-红灯的约束与绿灯的自由【品德与社会】解说.ppt

? 活动一：校园规则大搜索 说说你在哪里发现了哪些校园规则？ ? 活动二：校园规则变脸 那么多的校园规则有没有约束你的自由呢？你觉得哪些规则约束了你？ 校园生活中，我们有没有出现过不遵守校园规则的现象呢？ 学校里的“红绿灯”，除了约束我们的行为外，还有什么作用呢？ 如果遵守——，就会——。 如果不遵守——，就会——。 在某省的一所小学，第二节课的下课铃一响，同学们便争先恐后地奔向楼梯，下楼去做课间操。不一会儿，整个楼梯都挤满了人。后面的同学嫌前面的同学下楼太慢，拼命向前挤；前面的学生经不住挤而倒地，后面的学生身不由己地压下来，于是惨剧就发生了：当场压死、踩死24人，压伤几十人…… 活动三：校园规定我来定 提示：以小组为单位，针对同学中遵守不好的、大家不喜欢的校规、班规，或者你认为不合理的校规、班规，制定一条大家都喜欢、又能自觉遵守的校园规则，将小组制定的校规写在卡纸上。注意在修改或制定时一定要考虑全面，表述清楚。 在小组讨论时，应该遵守什么样的规则？ 从小养成好习惯 几年前，一位记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您是在哪所大学学到您认为最重要的东西？” 这位科学家平静