浅议教师的科研探索.docVIP

浅议教师的科研探索 导语： 受科研处的张老师之托，希望和大家交流一下，给大家搞科研一些建议和启发，以促进我校科研工作有新的进展，新的突破。我有点惭愧，自己没有什么科研成果，只是虚得了个爱学习的名号。接受了任务，我感到压力大啊，在座的有各学科的专家，还有研究生，水平都非同一般啊，那就只能是胆量大于能力吧，走上台来，结合我校实际，和大家一起探讨教师怎样搞科研吧。 ???4月7日，省委、省政府召开全省教育工作会议。袁纯清强调，要着眼转型跨越发展大局，从战略高度谋划和推进教育改革发展。山西要转型，教育首先要转型；山西要跨越，教育首先要跨越。转型跨越，既对教育事业提出了要求，也为教育事业提供了机遇。?各级党委、政府要切实加强对教育事业的领导，形成党以重教为先、政以兴教为责、师以爱教为荣、民以助教为乐的良好局面。 我校2000年已经成为专科部，现在又实现了由三专跨越为二专，我们不仅教学水平要提高，科研水平更要实现跨越式发展，具有丰富的科研成果。随着新课程标准的推行，“科研兴校”、“科研强校”、“教师成为研究者”等已经成为中小学校园的流行语。但是教师的科研工作和科研院所研究人员的科研工作有不同，因为教师的科研是与教学工作同时进行的，两者是不能偏废的，可以相互促进的。我们学校是由中专转型为高校的，需要进一步营造高校的学术氛围，特别要加强科研工作，老师们在科研上的普遍担忧是没有课题，没有经费，水平不