大学生幸福感现状及建议.docVIP

大学生“幸福感”问卷调查结果分析及几点建议 郑成立（土木工程1014班） 摘要：本文通过作者最新的问卷调查，从样本统计出发，进而整理出可靠数据，力图以点带面，分析在校大学生的幸福感现状。并基于有力的事实，结合严谨的思想指导，提出关于大学生如何培养幸福感的几点建议。 关键词：大学生；幸福感现状；如何培养幸福感 根据本人一项问卷调查研究表明，大学生的幸福感面临严峻的挑战。在校大学生对幸福感存在零碎的、浅显的、不全面的、参差不齐的理解。还有很多人尽管能切身体会到幸福，但是始终没法系统地针对个人情况，做好自己让大学生活真正幸福的规划。本次调查对象为中南大学全体学生，以本科生为主。调查方式为，通过知名调查网站问卷星设计成问卷，向QQ、校内QQ群、中南贴吧发送链接，引导广大学生填写。调查问卷实际发出120份，有效问卷120份。 一 高校大学生“幸福感”影响因素现状 （一） 大部分人学习缺乏目标及方法 在受调查人群当中，41.67%的学生认为学习对自己幸福感影响很大，50.83%认为有一定影响，可见学习作为学生的主业，至关重要。然而，超过半数的学生认为在大学学习过程当中，从中获得乐趣微乎其微，同样值得注意的是，仅仅5%的学生认为大学的学习自己掌握了一套好的学习方法，很简单，而大部分人还是得过且过。同时，仅仅 21.67%有明确目标， 大部分人相对茫然。与此形成强烈反差的是，大家基本赞同目标对于自己幸福感影响很大。可见，仅仅知道学习是大学生幸福感的巨大动力还不够，还要从更深层次的因素进行分析，指导他们在认识到学习重要性的基础上，真正做好学习，让学习成为一件真正能带来幸福感的事。 （二） 相当一部分人不敢面对现实 在受调查学生当中，95%以上的人认为做一个实事求是的人，深深影响自己的幸福感，然而，数据表明，仅仅有30%的人勇敢直面现实的一切事情，还有相当一小部分人选择经常逃避的方式。无疑，逃避不能带来任何幸福感。由此可见，勇敢地接受现实当中不能改变的事物，才能够让自己感受到自己的存在，感受到周围的真实的生活状态。这样，才能让心扉敞开，幸福感才能滚滚而来。 （三） 大部分人自制力不够 在样本中，59.17%的人自制力一般，高达25.83%的人自我把控能力很差。而只有15%的人觉得自制力很好。自制力，意味着自我把控能力，支配自己的意志的能力，要求有理性的头脑，深刻认识到哪些事该做，哪些事不该做。 （四） 有相当一部分人身不由己 90%的受调查者认为，让自己在学习、生活当中的一切行为，符合自己的世界观、人生观、价值观，很大程度上影响自己的幸福感，可是，却有高达25.83%的人称经常身不由己。世界观、人生观和价值观三者是统一的?·齐默尔.哲学史思路——穿越两千年的欧洲思想史.中国人民大学出版社，2006 页面设置与段落设置如下：