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实施素质教育?? 深化课堂改革 高天流云 全面实施素质教育，首先必须确立旨在促进学生发展的指导思想。因此说素质教育要以人的发展为本，塑造健全的完美的人格。学生要做到“四个学会”。教师要做到“六个到位”。总之，教师在课堂教学改革中要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，让学生成为课堂的主人，发现和开发蕴藏在他们身上的创造潜能，引导他们自主探究，积极地获取知识，形成能力。使他们学会终身学习的本领。基于上述教学理念，我校在课堂教学改革上做了以下几点尝试。 一、 抓教师培训，树立新理念。 教学校长根据学校教师的实际，对教师业务理论进行定期培训。做到“两定”。即定时间、定内容。教师做到“一看、二听、三记、四评。”一看资料、录像；二听讲座；三记笔记；四讨论评议。从而使教师业务水平得到提高。 （一）、由业务校长亲自搜集材料。抓学习采取自学与集体学相结合。选精华部分记在业务笔记上，定期检查。我们主要学习了《当代教育心理学》、《课堂教学实施素质教育六到位》、《从六个维度塑造学生主体人格的建议》、《从知情切入激活学生自主意识的建议》、《中国教育未来十年的发展走向》、《关于对教师进行创新教育的建议》。同时借鉴了美国、新西兰等国家的教育思想。使教师树立了新的教学理念，主动探索尝试素质教育的课堂教学模式。 （二）、业务校长亲自与电教员制定业务培训计划。做到“三落实”、“一定”“三落实”是指一落实时间：每周一