上课用第三节神经系统的调节2课件.ppt

* 第一步 知识回顾 温馨提示：先师友自主复习，然后师友互查 1、神经系统是由 、 和它们发出的 组成的。 2、 又叫神经细胞，是构成神经系统的结构和功能的 ，包括 和 两部分。 3、脑包括 、 和 。 4、大脑是调节生命活动的 中枢；小脑协调全身运动，维持身体 ；脑干可调节 等人体基本生命活动。 5、神经元的功能是 ： 。 脑 脊髓 神经 神经元 基本单位 细胞体 突起 大脑 小脑 脑干 高级 身体平衡 心跳、呼吸、血压 接刺激，产生和传导神经冲动 第三节 神经系统的基本方式 第一步 互助学习 温馨提示：阅读课本P91先师友自主思考， 然后师友交流，简单的学友给师讲解，较难的，由师傅给学友讲解，师友探究后仍有疑问的，与其他小组同学交流 1、人体无论是简单还是复杂的活动，都主要靠 来调节的。 2、神经调节的基本方式是 。 3、①在“膝跳反射”实验中，如果你是受试者，姿势是 。 ②当另一名同学迅速扣击 时，反应是 ？这种反应 生来就有的， 生活中逐渐获得的。所以，膝跳反射 大脑控制。 4、反射：人或动物通过 ，对 或 的各种刺激所发生的 。 神经系统 反射 一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上 膝盖下方的韧带 突然跳起，迅速前伸 是 不是 不受 神经系统 外界 内部 有规律的反应 请你举出生活中人和动物产生反射的一些事例。 反射：是指人（或动物）通过 ，对外界或内部的各种 所发生的 的反应。 神经系统 刺激 有规律 为什么有的反射可以不受大脑控制呢？ 含羞草被碰触后，叶子合拢是属于反射吗？草履虫避开食盐，趋向肉汁是反射吗？ 缩手反射、眨眼反射、排尿反射、吮吸反射； 小鸡听到声音出来觅食 阅读教材P92--93图4-57 1、① 写出反射弧的五个部分的结构名称。 ②用箭头表示神经冲动传导的顺序。 2、讨论：反射弧中神经中枢一定是脊髓吗？若不是，试列举出其它。 3、阅读教材P93第二、三、四段。找出什么简单反射？什么是复杂反射？ 第三步 师友探究 温馨提示：结合教材P92图4-56，阅读图内文字，先师友自主思考，然后师友交流，简单的学友给师讲解，较难的，由师傅给学友讲解，师友探究后仍有疑问的，与其他小组同学交流 感受器 传入神经 神经中枢 效应器 （传出神经的神经末梢与相应的肌肉） 传出神经 这位同学是先松手，还是先感觉到烫？ 先松手，后感觉到烫 参与反射的基础结构是什么？它由哪些部分组成？如果缺少某些环节，反射还能进行吗？ 反射弧 不能。反射弧必须完整才能完成反射。 这样的反射有何意义？ 保护机体不受伤害 疼痛逃避反射 想一想 参与反射的基础结构是什么？它由哪些部分组成？如果缺少某些环节，反射还能进行吗？ 效应器 感受器 传出神经 传 入 神 经 神 经 中 枢 组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 膝跳反射过程中，神经冲动传导的途径是怎样的？ 不能。反射弧必须完整才能完成反射。 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 说明大脑可以有意识地控制反射,说明高级中枢可以调节和控制低级中枢的活动。 反射弧 测试者事先被提醒还会出现膝跳反射吗 ？这种现象说明了什么？ A1 A2 B1 B2 B3 B4 反射的种类 简单反射 复杂反射 三.反射的种类 人生来就有的简单的、反射。举例 1、简单反射： 2、复杂反射： 是人们通过长期的经验积累，学习而逐渐形成复杂的 反射。举例 望梅止渴，画饼充饥，谈虎色变等，谈梅止渴、小狗做算术，鹦鹉学舌 膝跳反射、眨眼反射、排尿反射、吮吸反射等 望梅止渴 与语言有关的是人类特有的 巴甫洛夫——经典条件反射的建立 联系 条件反射 复杂反射 非条件反射 简单反射 适应范围 反射弧持续时间 反射层次 刺激类型 参与中枢 来源 类型 非条件反射和条件反射的区别 生来就有的，先天性的 出生后获得的，后天的 脑干 脊髓 大脑皮层 直接刺激 间接的，无关刺激