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对优生学的看法 通过阅读中外关于优生学的文献对优生学的产生发展和现状有了很多了解在这里将谈一谈对优生学的几点看法优生学就是专门研究人类遗传，改进人种的一门科学。优生的目的是提高人口质量，它包括两个方面：一是积极的优生学；二是消极的优生学。积极的优生学是促进体力和智力上优秀的个体优生。即用分子生物学和细胞分子学的研究，修饰、改造遗传的物质，控制个体发育，使后代更加完善，真正做到操作和变革人类自身的目的。消极优生学是防止或减少有严重遗传性和先天性疾病的个体的出生，就是说减少不良个体的出生。优生学一词由英国博物学家F．高尔顿于1883年首创，源出希腊文eugenes，本意“生好的”，即“研究在社会控制下能改善或削弱后代种族（遗传）素质的动因。这种遗传素质既包括体格也包括智力”。纳粹德国以优生学为名所实行的种族灭绝政策与美国的绝育与歧视性的移民政策有关，有人就将优生学与希特勒的种族灭绝政策相提并论，称之为遗传学这棵树上结出的“毒果”在这些臭名昭著的优生学运动中数以万计的人受到迫害甚至死亡从实际情况来看，积极优生学差不多在世界范围内已经破产了第一，优生学导致或助长种族歧视。 这是一条对优生学最主要的控诉意见，虽然在1883年高尔顿提出优生学之前，人类的种族歧视和种族仇杀更为普遍，在20世纪40年代优生学衰落之后，种族歧视和种族冲突也没有停止，但几乎所有对优生学提出批评的人都把优生学与种族问