四下数学租船问题课件.ppt

解决实际问题 租船问题 一、创设情境，提出问题 CCTV 开门大吉 一、创设情境，提出问题 《让我们荡起双桨》 问题导入 怎样租船最省钱？ 从这张图片中你可以找到那些信息？ 船的种类 限乘人数 收费标准 大 船 6人 35元 小 船 4人 20元 文字信息：有30人出去游玩。 需要解决怎样的问题：怎样租船最省钱？ 探究解决方案 （1）比较那种船的租金更便宜。 小船：4人乘坐需要20元，每人应付： 20÷4=5（元） 大船：6人乘坐需要35元，每人应付： 35÷6=5······5（元） 比较发现：如果小船坐满，每人只需付5元。如果大船坐满，每人需付5元多，所以小船租金更便宜 （2）制订租船方案 方案一：考虑全租小船 2人应该再租一只小船 应租船只数：30 ÷ 4 = 7（只）······2（人） 7+1=8（只） 租船钱数：20×8=160（元） 发现：全租小船，但有1只船只坐了2人，没坐满。 坐船时，只有每只船都坐满人，才能达到不浪费， 达到省钱的目的。 方案二：考虑都租大船 应租船只数：30÷6=5（只） 租船钱数：35×5=175（元） 发现：都租大船比都租小船费用更高。综合考虑 大船、小船，如果把租小船剩下的2个人与其中其中一只小船上的4人都安排坐一只大船，那么正好大船、小船都可以坐满，这样可以省钱。 方案三：租6只小船，一只大船。 6只小船：20×6=120（元） 1只大船：35×1=35（元） 一共花：120+35=155元 得出：租6只小船和1只大船最省钱。 二、自主探索，研究问题 人数：30人 小船租金：20元/艘 小船人数：4人/艘 大船租金：35元/艘 大船人数：6人/艘 怎样租船最省钱？ 阅读与理解 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 二、自主探究，加减定义 如果都用小船需要多少钱？ 分析与解答 30÷4=7（只）……2（人） 7+1=8（只） 20×8=160（元） 如果都用大船需要多少钱？ 60÷6=5（只） 35×5=175（元） 假 设 二、自主探究，加减定义 都用小船：160元 分析与解答 都用大船：175元 4人、4人、… 4人、4人、2人 调 整 尽量租小船会比较合算。 小船、小船、…小船、小船、2人 大船 6条小船和1条大船 二、自主探究，加减定义 都用小船：160元 分析与解答 都用大船：175元 调 整 6条小船和1条大船 6条小船：20×6＝120（元） 1条大船：35元 共花：120＋35＝155（元） 155＜160＜175 绿色圃中小学教育网http://www.L 三、逐步调整，深入研究 小船条数 大船条数 搭载人数 空座位数 租船费用 三、逐步调整，深入研究 小船条数 大船条数 0 搭载人数 空座位数 租船费用 绿色圃中小学教育网http://www.L 三、逐步调整，深入研究 小船条数 8 大船条数 0 搭载人数 32 空座位数 2 租船费用 160 三、逐步调整，深入研究 小船条数 8 大船条数 0 1 搭载人数 32 空座位数 2 租船费用 160 三、逐步调整，深入研究 小船条数 8 6 大船条数 0 1 搭载人数 32 30 空座位数 2 0 租船费用 160 155 三、逐步调整，深入研究 小船条数 8 6 5 大船条数 0 1 2 搭载人数 32 30 32 空座位数 2 0 2 租船费用 160 155 170 三、逐步调整，深入研究 小船条数 8 6 5 3 大船条数 0 1 2 3 搭载人数 32 30 32 30 空座位数 2 0 2 0 租船费用 160 155 170 165 三、逐步调整，深入研究 小船条数 8 6 5 3 2 大船条数 0 1 2 3 4 搭载人数 32 30 32 30 32 空座位数 2 0 2 0 2 租船费用 160 155 170 165 180 绿色圃中小学教育网http://www.L 三、逐步调整，深入研究 小船条数 8 6 5 3 2 0 大船条数 0 1 2 3 4 5 搭载人数 32 30 32 30 32 30 空座位数 2 0 2 0 2 0 租船费用 160 155 170 165 180 175 三、逐步调整，深入研究 小船条数 8 6 5 3 2 0 大船条数 0 1 2 3 4 5 搭载人数 32 30 32 30 32 30 空座位数 2 0 2 0 2 0 租船费用 160 155 170 165 180 175 怎样租船最省钱？ 从这张图片中你可以找