4.2认识运动+把握规律（共54张PPT）ppt课件.pptVIP

1.什么叫运动？ 2.物质与运动的关系？ 3.什么叫静止？ 4.运动与静止的关系如何？ 5.规律的含义及特点？ 6.人应怎样正确对待规律？ 赫拉克利特：“人不能两次踏进同一条河流。” 克拉迪鲁：“人一次也不能踏进同一条河流。” 1．目前冰天雪地的南极曾是温暖的地方。从南极钻探出来的7000万年前的泥土资料分析，南极在4000万年前曾经有热带雨林生长，并且同澳大利亚是连在一起的。这一事实主要说明??? （??? ） A．运动是物质的存在方式，物质的运动具有绝对性 B．山体的是运动物理运动 C．运动和静止都是相对而言的 D．物质是运动的主体 2．“运动是物质的根本属性，是物质的存在方式”说明： A．物质能离开运动，运动离不开物质 B．先有物质，后有运动，运动是物质的产物 C．先有运动，后有物质，物质是运动的产物D．物质是运动的物质，运动是物质的运动 3、“世间的一切事物都是运动的。”这说明（?? ） A、运动是绝对的、有条件和永的 ??? B、运动是绝对的、永恒的和无条件的 C、静止是相对的、无条件的和暂时的????? D、静止是不存在的 4、英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在观念中运动。”这一观点是（） A、离开运动谈物质的形而上学??? ???? B、离开物质谈运动的唯心主义 ?C、离开意识谈物质的不可知论??????? D、离开物质谈意识的精神万能论 5、“刻舟求剑”中的楚国人（?? ） ①承认物质，否认运动　②承认运动是物质的运动? ③承认物质是运动的主体　④否认物质和运动是不可分割的? ⑤属于唯心主义的观点 ⑥属于形而上学唯物论的观点 A、①③④⑥?? ???B、①④⑥? ?? C、③④⑥???? D、①④⑤ 【高考链接】（02年全国）庖丁解牛，游刃有余；揠苗助长，苗枯田荒。这给我们的启示是（　）? A、现象是规律的外在表现形式? 　　 B、人在规律面前是无能为力的 C、尊重规律是取得成功的基础? 　 D、解放思想是取得成功的条件 联 系 区 别 规律（本质联系） 现象 多变易逝 隐藏于现象之中 浮现在事物表面 抽象思维把握 感官直接感知 规律是现象中稳定的深刻的东西，深藏在事物内部；现象是规律的外在表现形式，是人们认识规律的向导。 相对稳定 规律（本质联系） 现象 人类社会由低级向高级发展 种瓜得瓜，种豆得豆 商品价格上下波动 苹果落地，水往低处流 万有引力规律 价值规律 遗传规律 生产关系一定要适应生产力发展的规律 A、守株待兔 判断下列哪些是规律： 注意3： 规律不是偶然的联系， 而是必然的联系 C、生产关系一定要适应生产力发展状况 B、近朱者赤，近墨者黑 （1）规律是客观的 －－不以人的主观意志为转移,不能被创造，也不能被消灭，即它是不可违抗的。 （2）规律是普遍的 －－自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 2、规律的特点 地球的公转产生四季交替 地球的自转产生昼夜循环 太阳系模式图 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 人类社会发展道路 生产关系一定要适应生产力状况规律 遗忘规律 ??? 德国心理学家艾宾浩斯用无意义音节和有意义的文字为识记材料，对人们学习时记忆保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果发现了遗忘先快后慢的规律：识记材料后的20分钟内遗忘42%，1小时后遗忘56%，9小时后遗忘64%，1天后遗忘66%，2天后遗忘71%，6天后遗忘75%，31天后遗忘79%，可用坐标曲线表示： 这一遗忘规律告诉我们，要想保持和巩固所学知识，必须趁热打铁，赶在遗忘之前及早复习，及时巩固。例如，每堂课上对所学内容尽量当堂消化巩固一次，晚自习或做作业时再巩固消化一次，做到“今日事，今日毕”。下次上课之前再挤时间回忆印证一次，单元小结再巩固一次，期中期末再纳入知识体系系统复习，这样多次重复，看似繁琐，实则高效，对熟练掌握大有益处。 思维领域事物的运动是有规律的 必须尊重客观规律！ 拔苗助长，事与愿违 庖丁解牛，事半功倍 3、如何对待规律 （客观规律性与主观能动性的关系） （1）规律的客观性和普遍性（原理）要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。（方法论） p33 （2）在客观规律面前，人不是无能为力的，可以发挥主观能动性认识和利用规律，通过改变规律发生作用的条件和形式来利用规律，改造客观世界，造福人类。（人与规律的关系）p34 认识运动把握规律 物质和运动的关系 运动的含义 运动是物质的的固有属性 静止的含义 运动和静止的关系 规律的含义 规律特点：具有客观性和普遍性 人与规律的关系 知识结构 运动是有规律的 规律的客观性普遍性原理、方法论 * 4.2、认