岳池县杜家小学党的群众路线教育实践活动听取意见立改立行实施方案.docVIP

岳池县杜家小学 党的群众路线教育实践活动听取意见、立改立行 实 施 方 案 根据上级文件精神要求，为扎实开展党的群众路线教育实践活动听取意见、立行立改环节工作,切实查找我校领导班子和党员干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面的突出问题并解决问题，特制定本实施方案。 一、总体要求 切实按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，聚焦“四风”，坚持虚怀若谷，开门纳谏。以学校领导班子为重点，着重听取对学校领导干部、党员在作风方面存在突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定、省委十项规定、市委十一项规定和县委十二项规定，反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见建议。 二、实施方法步骤 （一）广泛听取意见建议 1、征求意见建议范围。为听取到更多、更真实、更客观、更全面、更有效的意见建议，我们将以“横向到边，纵向到底，全员参与”为原则，更加广泛地扩大征求意见建议的范围。要听取教师、学生、家长、离退休教师、两代表一委员的意见建议。 2、征求意见方式。一是“开门评风”活动（3月中下旬）。由局督导组牵头，分别邀请“两代表一委员”、离退休老同志、党员群众、服务对象通过无记名问卷调查方式，对领导班子及成员进行社会评议。要深情对待每一位教师、学生、家长及社会的来信、来访等送上门的意见，全面了解师生思想动态。对评出的问题，要进行梳理归类，研究整改。二是“百姓听音”活动（4月上旬）。活动由局督导组牵头组织，广泛听取干部群众意见，其中个别谈话不少于15人，人员较少的单位不少于三分之二。提前告知谈话内容，通过座谈了解我校领导班子运行情况。学校在班子成员、近期退出领导班子的老同志、中层正职、学生、家长及其他教职工代表中进行。三是“基层问症”活动（3月下旬-4月中旬）。结合“走基层、送服务”活动，在相关部门和学校教职工、学生及家长、党内外群众中广泛征求意见。（1）集中座谈。组织教职工和学生家长代表召开座谈会，听取并收集在工作作风、服务质量、廉政建设等方面的意见建议。（2）个别走访。要登门拜访学校退出领导岗位的老干部，个别走访社会各届代表人士，征求他们对班子和领导干部的意见建议。（3）信函征询。采取发放征求意见函的方式，征询“两代表一委员”、领导班子成员、师生员工、学生和学生家长的意见。（4）信箱征求。学校选择人群集中场合设置意见箱，收集社会各届意见和建议，并安排专人负责，把收集到的各方面意见建议逐一登记、分类、上报，做好转办、交办和督办工作。（5）网络渠道。要在学校网页上设立专栏和信箱，收集服务对象、党内外人士的意见建议。（6）开通民情专线电话。学校党群办设立民情专线电话（5242016，专线号码向社会公示，落实专人负责收集信息，定期汇总、交办。对征求到的意见建议及时梳理汇总，形成《关于领导班子及班子成员征求基层党员干部群众意见的情况报告》，经局督导组审阅后报局群教办备案。对查找和反馈的问题，向相关方面、有关人员反馈。对领导班子和主要负责同志的意见和建议由局群办反馈；对领导班子成员的意见和建议，由主要负责同志个别反馈；对中层干部的意见和建议，按照领导班子成员分工，由分管领导个别反馈；对普通党员、干部的意见和建议，由党员、干部所在党支部书记个别反馈。 （二）查找问题，反思整改 对调查研究和征求意见中查找出来的问题，要制定整改措施，建立整改台账，坚持边查边学边改，即知即改，立行立改，从活动一开始就着手解决问题、完善机制体制，让群众看到变化、见到实效。 1、把学习教育和查摆问题结合起来。联系教育系统工作实际和党员干部的思想实际，对反思查改提出明确要求。查摆问题不能避重就轻，不能只查摆工作不查摆思想、只查摆班子不查摆个人、只查摆下级不查摆本级、只查摆抽象不查摆具体、只查摆表面不查摆本质，不能用普遍问题代替个人自身问题。学校领导班子成员要查找自身“四风”问题典型案例。 2、把学习教育和解决问题结合起来。要对党员、干部在学习教育、听取意见过程中查找出来的“四风”问题进行分类整理，分出轻重缓急，搞清楚哪些问题是能够马上解决的，哪些问题经过努力是可以解决的，哪些问题是需要较长时间才能解决的。对已经看准的问题，要大力整治，查出一条解决一条，做到言必信行必果。 3、把学习教育和整改承诺结合起来。按照整改事项、整改责任、整改措施、整改时限、整改效果“五落实”要求，结合工作实际，及时制定边学边查边改方案，报上一级党的群众路线教育实践活督导小组审查备案。同时通过公开专栏、学校网站、教师QQ群，校务公开等多种方式像社会公开。 4、把学习教育与推动工作结合起来。坚持围绕中心、服务大局，把学习教育与“感恩小平，我为小平家乡作贡献”活动、邓小平同志诞辰110周年纪念活动相结合；与深入推进“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动相结合；与加强