三、学会学习教材.ppt

三、怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？ 二、为什么受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？ 导入 1+2+3+4+5+………+97+98+99+100=? 补充 随着人类向信息社会的迈进，学习受到了前所未有的重视。一个全新的学习时代就要到来。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基再三强调，一定要让学生“学会如何学习”。所有的目光都投向了同一个问题——学会学习。 学 会 学 习 未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。 ——阿尔文·托夫斯 在剧变的时代，善于学习的人将继承未来。有学问的人将会发现他们为生存其中而进行了准备的世界已经不存在了。 ——埃里克·霍弗 请联系我们的生活实际想一想，这两则名言说明了什么道理？ 补充 新世纪的经济发展是以科学与高科技为基础的，技术的更新速度越来越快，技术的更新周期越来越短，面对信息时代的挑战，为了自身的生存和发展，我们必须转变学习方式。 讲授新课 一、转变学习方式 P46 “我们”为什么会赢得胜利？ 这对我们学习有何启示？ 一、为什么要转变学习方式？ 1、学会学习是一个人生存和发展的基本要求。面对信息时代的挑战，我们必须转变学习方式、学会学习。 想一想： 在小学的时候，你是怎样学习知识的？你认为哪种学习方式更好一些？ 补充 以前，我们一般都是比较被动地学习，老师让做什么就做什么，像机器人一样没有自己的学习方式和方法，现在我们知道了学习应该自主。 自学教材47页“相关链接”，了解自主学习、合作学习和探究学习的相关知识。不明白的提出来大家讨论 。 转变学习方式，学会自主、合作、探究学习 二、选择适当的学习方法 读一读：教材48页的“男孩不要金子而要金 手指”的故事 想一想：孩子为什么不要金山，而要点金术? 阳阳：学习很刻苦，每天晚上常常学习到深夜。上课有时无精打彩，学习成绩不但没有提高，反而下降了。 惠儿：看见学习成绩很优秀的王聪上课从不做笔记，自己也开始不做笔记，结果一段时间下来，成绩也下降了。 思考：1. 这两位同学的问题出在哪儿？ 2. 请帮助这两位同学找出解决问题的办法。 做一做：p49《选择适合自己的学习方法》 议一议： 通过刚才的学习我们大家都找到了几种适合自己的学习方法，那么请大家想一想：是不是有了科学的学习方法，我们就一定能够取得好的成绩呢？能说一下自己的理由吗？ 补充 只有符合认知规律，符合自己的个性特点的学习方法才是最好的学习方法。 读一读： 曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然而他小时候的天赋并不高。有一天在家读书，对一篇文章不知重复多少遍，还在读，因为他没有背上来。这时他家来了一个贼，潜伏在他家的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼大怒，跳出来说，“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去！ 贼人是很聪明的，至少比曾国藩是聪明的，但是他只能成为贼，而曾先生却成为连毛泽东主席都钦佩的人：“近代最有大本事的人。” 1. 聪明的贼为什么没有任何做为而并不聪明的曾国藩先生却是“近代最有大本事的人”呢？ 2. 你从中得到什么启示？ 补充 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。再聪明的人，再好的学习方法，也都需要自己的勤奋和努力才能学有所成。在日常学习中，我们必须做个勤奋的人，像勤劳的小蜜蜂一样，只有这样才能取得成功，成功永远属于那些踏踏实实付出汗水的人。 二、为什么选择适当的学习方法？ 1、学习方法是打开知识宝库的钥匙，掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。 比一比，说一说： 养成良好的学习习惯（p50） 以上哪些属于良好的学习习惯？哪些属于不良的学习习惯？ 自己养成了哪些好的学习习惯？它给自己带来什么好处？ 三、养成良好的学习习惯对人一生的意义是什么？ 勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯，可以增强学习的自觉性和主动性，让学习更有条理，提高我们的需诶效率，达到很好的学习效果。好的习惯一旦养成，会让我们受益终生。 读一读，做一做： P51《纠正不良学习习惯的方法》 四、纠正不良学习习惯的方法有哪些？ 1、请家长、老师、好朋友来监督自己。 2、用名言警句来提醒自己。 3、用写日记的方法来约束自己。 课外拓展：