使至塞上教材.ppt

单车欲问边，属国过居延。 首联：诗人轻车简从，前往边境慰问将士，要走多远呢？远在西北边塞的居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 颔联：山高路远，使者觉得自己好像蓬草一样随风飘转飘出汉关，又似归雁一般进入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 颈联：在一片茫茫的沙漠上，远处烽烟直冲云霄，蜿蜒绵长的黄河上，一轮圆圆的落日，火红壮观。 萧关逢候骑，都护在燕然。 尾联：使者到了萧关，遇到巡逻的侦察兵，一问才知道，长官的军部还在离这儿很远的燕然山呢。 诗人把自己的孤寂情绪 巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。 品味佳句： 奇特壮美的塞外风光 构图美： 线条美： 色彩美： 景物 有 烽烟、夕阳、 大漠无边、长河奔流 纵的是烟，横的是河， 圆的是落日 黄沙漫漫、夕辉橘红、 白烟一缕、河水闪闪 空间阔大 层次丰富 鲜明优美 小结 使至塞上 ——王维 叙事 出使边塞 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 内心抑郁 塞外风光 战事繁忙 景由事终 抒情 绘景 叙事 情由事发 1.表明边关局势紧张的———————— 2．《使至塞上》一诗在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的两句诗是___________________?，_____________________。? 3．《使至塞上》一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的诗句__________________，______________________。它营造了______的意境。 练一练 4.选择题 ⒈对这首诗理解不正确的一项是( )（3分）(＇12徐州市) A.“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。 B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。 C.诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。 D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。 5.下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）（2分）(＇12南宁市) A.第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。 B.第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“ 雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 C.第五、六句“直”“ 圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。 D.第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线 。” 6.选出对王维《使至塞上》赏析有误的一项( )（2分）(＇12铁岭市) A.首联诗人写自己轻车简从，奉使出征，要前往远在西北边塞的居延慰问将士。 B.颔联中运用比喻，在叙事写景中传达出抑郁、孤寂的内心情感，被王国维赞为“千古壮观”的名句。 C.颈联描写了奇特壮美的塞外风光。视野开阔，意境雄浑，体现了诗中有画的特点。 D.这是一首边塞诗，诗中描写一个负有朝廷使命的人到达边塞时所见的景色。 作业： 1、背诵默写这首诗。 2、搜集王维的古诗名句 3、任选你喜爱的一首诗词，根据所学习的赏析古诗词的方法进行析。 大漠无边，长天空阔，两相对映，壮阔而单调在这广阔的背景上，一缕直上青天的轻烟，以及滚滚的黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日，好一幅苍凉阔大壮观的大漠黄昏图！　　 气势——轻车简从（暗示被排挤） 目的——前往边境慰问战士。 想到被排挤出朝庭之外 ——激愤苦闷抑郁。 比喻修辞 路途遥远 看到边关将士不畏艰苦守边卫国 ——感慨赞美 * 居延遗址 王维 教学目标： 1、识记关于作者文学常识，了解写作 背景。 2、正确理解诗歌内容体悟作者情感。 3、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能 用自己的语言再现其意境或内涵。 4、从遣词造句和修辞角度赏析语言，理 解诗句含义。 考点： 1、名句默写 2、体会意境 3、赏析技巧 4、锤炼语言 5、领悟情感 预习检测： 王维： 王维，字摩诘。唐代著名诗人。 王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞、山水诗，无论律诗、绝句等都有流传人口的佳篇。王维又是一位著名的绘画大师。苏轼说他：“诗中有画，画中有诗。”