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家长如何做好学生的作业辅导 ???? 1、通过辅导家庭作业可以帮助孩子端正学习态度 在完成家庭作业的过程中,家长应当提醒孩子注意,让他意识到做家庭作业是他的责任,就象爸爸妈妈每天按时上班都要尽心尽力一样,没有讨价还价的余地,必须保质保量按时完成。认识到家庭作业是学习的一个重要环节,是巩固知识、应用知识最有效的途径,也是提高学习成绩必不可少的重要手段。这样孩子就会更进一步明确学习目的,端正学习态度,提高学习成效。 2、通过辅导家庭作业可以纠正孩子在学习过程中的不良习惯 有的孩子写作业很专心很投入,同样的作业在不长的时间就可以完成。但不少孩子写作业时“附加动作”太多,一会东张张西望望,一会儿摸摸这玩玩那。也有边吃喝边写作业的等等,这些做法,其实是注意力不集中的表现。这时家长应要求孩子集中注意力,不做与作业无关的事,尽可能在规定的时间内完成,以提高孩子做作业的效率和质量。 3、通过辅导家庭作业可以激发孩子浓厚的学习兴趣 作业结束后家长要作简短的总结(最好要求孩子自己总结),找出好的地方以及不足之处,家长要及时表扬和鼓励。其实优秀的孩子是表扬出来的,越是说他(她)做的好,他(她)会更加努力。孩子是多么渴望得到赞扬,在完成家庭作业后,家长若能对孩子完成作业的情况适当总结,同时注意给以必要的肯定,不失时机的表扬孩子,孩子就会树立向上的信心,鼓起前进的勇气,取得更好的成绩。 4、培养孩子会检查的好习惯。 家庭作业不仅能巩固和运用已学过的知识,而且能培养学生的各种能力。家庭作业质量的高低直接影响学习效果,家长应当参与学生完成家庭作业,而且要进行扎扎实实的、有充分准备的辅导。其实家长的辅导也是一次家庭教育的好时机,是家长高大形象在孩子心目中再一次稳固。可惜不少家长不注意到这点,抱着完成任务的想法随意应付,不仅失去了教育良机,而且使孩子在思想上产生负面的影响,从而根本上失去提高的机会。 * 精彩分享:全国著名优秀教师刘利梅老师给家长的忠告 学生取得优秀成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质,对于孩子的成长,太重要。 家长都希望教师多提问自己孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。 孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。 就本学期教学任务和数学自身的特点给出几点建议: 计算是学习的一个重点。 (1)了解孩子目前学习计算方法: 做题慢和数学成绩不理想,往往不是因为做题少、花费时间短和学习不努力,而是由于不会观察和灵活思考,没有养成机制灵活的做题习惯。一个模式,照搬套用,机械重复,时间一长,就成了做题机器。成人计算是为了结果,学生计算重在过程,只有在做题过程中才能开发潜能、启迪思路和活跃思维。用改错本,把做错的题找到原因记录下来,复习的时候重点复习就行了。.练习加总结,总结不是单单把题抄下来,正确答案写下来就算完事了。问题大概分成三类:1.一看就会,但是还做错的。这类题尤其要注意,对我们来说是一个提醒,提醒我们下次小心;2.自己感觉会,但是一做就乱的。这说明你知识点有漏洞,需要做补充;3.一看就没思路,一看答案恍然大悟的。这些知识点是你容易遗忘的,也分类记下。如此做到总结一道胜做十道,而不要在题海中游泳。要养成写周记的习惯,把一周的所做的做一总结,并写出下周计划,这样你会进步很快的。至于操作性,就一点:避免眼高手低。做错了题或写错了字,要自己先主动思考,而不是急着向老师、父母和同学问正确的答案。过程结果更重要。学习数学是一个“悟”的过程,而“悟”是别人代替不了的 (2)每天坚持口算、笔算,要家长做到持之以恒。 知识方面 关键要孩子自己真正去读题,多读,读出声。 再就是学会分析哪些内容是知道的信息,哪是问题。 最后建议大家加强孩子的阅读能力,这对数学的理解也有很大的帮助。 养成解决问题的好思路。 数学解决问题能力方面: 1、一定关心询问孩子当天的学习情况。 2、对孩子作业的要求: (1)按要求 。 (2)独立 。 (3)自觉。 (4)高质量(书写、正确)。 (5)自己检查。家长检查。订正。 3、有些学生周末作业不完成。 作业方面: 四年级孩子的年龄特征 这个年龄段的孩子已经到了心理逆反期。开始不听话了。学习的知识也处在小学学习中段的末期,将要向小学高段过度,
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