课程开发评审方案与评分20141230.docVIP

深圳市诚智行企业管理顾问有限公司 地址：深圳市福田区新闻路1号中电信息大厦西座603-605 电话：0755 传真：0755网址: 课程开发和设计评价方案和评分标准 课程开发和设计评价模型：六个维度、11个大项、21个子项 一、课程价值 1、技术难度：①课程开发不仅要求开发者具有较强的理论基础而且要拥有丰富的实践经验积累和思考； ②课程所涉及的知识面比较广，不仅包括公司内部的规章、制度、流程，还涉及公司外部的知识； ③课程开发涉及的知识内容可直接参考的现成资料较少，大部分需要开发者自己总结、提炼、升华。 评审依据： PPT 例如：外招型的课程开发难度要大于经验型的，管理类的课程开发难度要大于专业类的课程开发难度。 2、创新性：课程中的知识点涉及到公司之前未涉及的或未证实和未获得大家认可的观点\原理\方法\工具，这些知识是课程的开发者自己创新研究和发现的，属于创新性的知识或者知识的前沿，具有前瞻性和探索的方向标作用。 评审依据： PPT 二、课程内容 1、正确性：课程开发首先要保证内容的正确性，即课程所涉及的观点\原理\方法\工具符合法律法规、行业要求和企业规定。 评审依据： PPT 2、实用性：课程开发的目的是指导工作，所以课程所涉及的内容、工具和方法应属于行业领域的标杆实践，对企业的工作具有较强的指导和学习意义。 评审依