人教版五年级数学上册《解方程》例1、例2教材.pptVIP

复习 1、 提问：什么是方程？ 含有未知数的等式叫做方程。 2、判断下面各式哪些是方程？ a+24=73 4 X =36+17 23÷a43 X +84 2816+14 3、等式的基本性质是什么？ 结合这道题的解题过程，谁能说说它的解题步骤和格式？ 解方程的步骤及格式： （1）先写“解：”。 （2）方程左右两边同时加或减一个相同的数，使方程左边只剩X，方程左右两边相等。（注意：“=”要对齐） （3）求出X的值（注意：例如X=6 后面不带单位，因为它是一个数值。） （4）验算。 今天你有哪些收获？ （1）懂得了什么是方程的解，学会了怎样解方程。 （2）解方程时需要注意的 ： 1、在解方程的开头写上“解：” 。 2、同时还要注意 “=” 对齐。 3、方程两边同时加减或乘除同一个（不为0）的数的过程要写出来。 * 解 方 程 人教新课标版五年级数学上册 方程两边同时加减或乘除同一个数（0除外），左右两边仍然相等 。 √ √ 100g 100g 100g 50g 100+x＝250 平衡 空杯子重100g, 水重x克。 X=？ 100+x 100g 100g 100g 50g 平衡 100+x＝250 X=？ 100+150=250, 所以x=150。 100+x=100+150 假如两边同时减去100,就能得出x=150。 100+x＝250 x＝150 求方程的解的过程叫做解方程。 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做 方程的解。 像上面，x=150就是方程100+x=250的解。 100+x-100=250-100 解方程 把 X=150 代入原方程， 左边= 100+150=250， 右边= 250， 左边=右边， 所以 X=150 是原方程的解。 想一想： 怎样检验解是否正确？ 想一想，方程的解和解方程有什么不同？ 方程的解是一个数值，而解方程是一个过程 将X=3代入方程中，左右两边相等。 如：5×3=15，所以x=3是方程的解。 X=2，把它代进去就是： 5×2=10，所以X=2不是方程的解。 X个 9个 x+3=9 例1： x x + 3 = 9 x= - 3 - 3 6 方程两边同时减去同一个数，左右两边仍然相等。 解方程：x+3=9 x+3-3=9-3 x=6 解方程：x+3=9 解： x=6是不是正确答案呢？验算一下。 x+3=9 x+3-3=9-3 x=6 方程左边=x+3 =6+3 =9 =方程右边 所以，x=6是方程的解。 解方程时，要求检验的，要写出检验过程；没有要求检验的，要进行口头检验，要养成口头检验的习惯，力求计算准确。 判断： （1）等式就是方程。 （ ） （2）含有未知数的式子叫做方程。 （ ） （3）方程一定是等式，等式不一定是方程。（ ） （4）x=0是方程8x=0的解。 （ ） （5）方程的解和解方程的意义相同。 （ ） √ √ ╳ ╳ ╳ X+3.2=4.6 X-1.8=4 解方程： 解：X+3.2-3.2=4.6-3.2 X=1.4 解:X-1.8+1.8=4+1.8 X=5.8 方程左边=X+3.2 =1.4+3.2 =4.6 =方程右边 所以，X=1.4是方程的解。 方程左边=X-1.8 =5.8-1.8 =4 =方程右边 所以，X=5.8是方程的解。 解方程：3x=18 x x x 例2： 解方程：3x=18 方程两边同时除以一个不等于0的数，左右两边仍然相等。 x x x 3x÷（ ）=18÷（ ） 3 3 解方程：3x=18 3x÷3=18÷3 x=6 检验一下吧！ 解： 一、填空。 (1)使方程左右两边相等的( )叫做方程的解。 (2)求方程的解的过程叫做( )。 (3)比X多5的数是10。列方程为( ) (4)X 的 6 倍 是36 。列方程为( ) 未知数的值 解方程