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提高党员的学习力，建设学习型党组织 　　 摘要：学习力也是一种软实力，重视学习是马克思主义政党固有的本质特征，重视学习对建设学习型党组织具有重要意义，必须以科学理论武装，提高党员干部的学习力，建设学习型党组织。 关键词：学习力　学习型　党组织 党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的战略任务建设学习型党组织是一个政党永葆进取精神的内核所在。重视学习是党的政治优势和优良传统重视学习是马克思主义政党固有的本质特征。马克思主义之所以是科学，是人类迄今为止最先进的思想理论体系，就在于它是建立在人类一切优秀文明成果的基础之上的。以马克思主义的科学理论和革命风格建立起来的中国共产党是非常注重学习的。在领导革命、建设和改革的波澜壮阔的历史进程中，我们党形成了独具特色的政党理念，其中很重要的一条就是崇学重学、勤学善学。善于学习是党攻坚克难的重要保证党领导中国革命、建设和改革的历史，就是一部创造性学习的历史克服征途中的艰难险阻，解决发展中的困难和问题早在延安时期，毛泽东同志就提出：要把全党变成一个大学校《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《新民主主义论》等一篇篇著作照亮了革命的前程。改革开放之初，邓小平同志倡导全党同志一定要善于学习，善于重新学习。党的十三届四中全会以后，江泽民同志号召全党学习、学习、再学习，强调讲学习、讲政治、讲正气。党的十六大以来，胡锦涛同志强调，不断学习、善于学习是中国共产党始终走在时代前列、引领中国发展进步的关键因素，要使以学兴党、以学资政成为我们党治党治国的鲜明特色。　进入新时期，我们党在取得巨大成就的同时，遇到的矛盾和困难：在人民生活水平不断提高的同时，收入差距、地区差距、城乡差距有拉大的趋势；在经济快速发展的同时，就业压力不断增大；在社会转型、体制转轨的同时，人们的思想观念、生活方式和价值取向发生了深刻变化，一些错误思潮也在滋长蔓延在这种形势下，我们党更是以与时俱进的精神加强学习学习力也是一种软实力我们党是一个善于理论创新并十分重视理论武装的党善于进行理性思考俯而读、仰而思实践反复证明，重视和善于学习的人，思维就会更加开阔，眼光就会高人一筹，就能想得更深、看得更远，从而出正确决策。在建设学习型党组织的过程中，党员领导干部应注意认真研读马克思主义经典著作养成俯而读、仰而思的良好习惯，善于进行理性思考，把感性的理性化、零散的系统化、粗浅的深刻化，实现从感性认识到理性思维的飞跃学中干、干中当前把学习与工作对立起来，认为“工学矛盾突出”。事实上，学习与工作是辩证统一的，二者相互依存、相互促进。学习是工作的基础和前提，工作是学习的延伸和深化。在建设学习型党组织的过程中，广大党员干部应牢固树立在学中干、在干中学的观念，切实改变学用脱节等不良现象善于带着问题学习，把学习的过程当作推进工作、提高能力的过程，努力做到学以致用、用以促学。学牵学向实践学习是一种有效的学习形式在建设学习型党组织的过程中，广大党员干部应自觉把完成每一项任务都视为一次学习的机会，不断拓展学习内容、改进学习方法、提高学习效率，切实做到以学习保证任务完成以任务牵引学习 学牵学。学习成为常态当今时代，是一个重视学习的新时代。学习成为起点，事业才能有支点工作才能进入状态学习成为风气，发展才能增添力气。死书活读读书多并非坏事，但是只知死读书、读死书就是一件很要命的事。人说“百无一用是书生”，?因为读书人“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，只知死记硬背、照搬照套圣人语录“尽信书不如无书”，可惜世间读书人都被“书中自有颜如玉”的谎言所蒙骗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，很多事情在书本上是绝对学不来的。人生须当“读万卷书、行万里路、经万件事、师万人长、抒万般情、拓万丈胸”厚书薄读清代大才子袁枚就曾说过，“书非借不能读也”，如果不能一目十行、厚书薄读，怕也是难以持之以恒下去的。厚书薄读并不仅仅是要学会看该看的内容，更重要的是能将看过的内容理出一个清晰的脉络把书越读越薄，而书中的精华悉数吸收。换言之，就是看待问题一针见血、一语中的，善于将形象的概念抽象化、复杂的问题简单化。长书短读欧阳修对读书有过“三上”的精辟言论，即“马上、枕上、厕上”，所谓“坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞”，将寻常人眼中的边角料时间都利用来读书，可算是爱书如命的典范。当今社会是一个提倡速度和竞争的时代，讲究的是短平快，流行的是快餐文化，一般人要挤出大段时间来读书怕是相当困难。因此，将大部头化整为零，长书短读是必须的读书就要多读好书、多读经典，正好比“食不厌精，脍不厌细”，吃多了粗粮杂粮，换上美味珍馐，才会更觉妙不可言。俗话说，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，原因无它，熟能生巧，自然就能将书中的精华化为己用。经典之所以成其为经典，在于其百读不厌、常读常新。随着年龄、阅历的增长，态度、心