两次世界大战之间的世界教材.ppt

【在探索中形成模式】 (2)十月革命后,列宁对如何建设社会主义进行了怎样的探索?斯大林模式形成的标志是什么? 提示：列宁：在十月革命胜利后,面对国内外反革命力量的联合反扑,实行了“战时共产主义”政策;1921年放弃“战时共产主义”政策,开始实行新经济政策。 标志：1936年通过了新宪法。 【在发展中模式僵化】 (3)毛泽东在评论苏联的工业化时说：“苏联片面地注重重工业,忽视农业和轻工业,因而造成市场上的货物不够,货币不稳定。”从上述材料可以看出苏联在社会主义建设中,重点发展什么?在该方面取得了什么成就?有什么后果? 提示：重工业。成就：1937年,苏联工业总产值跃居欧洲第一位,世界第二位。苏联由一个落后的农业国发展成为世界一流的工业强国。后果：造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。 (4)“僵化”的模式是什么?请简要评价这一模式。 提示：斯大林模式。斯大林模式使苏联跻身工业化国家的行列,为世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。但它阻碍了苏联的民主与法制建设和经济持续发展,妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥。 【在稳定中隐藏危机】 (5)经过凡尔赛—华盛顿体系的调整,1924—1929年资本主义世界出现了相对稳定时期,但繁荣的背后隐藏着危机。请回答这次经济危机的起止时间和特点。 提示：1929年到1933年;波及范围特别广,持续时间比较长,破坏性特别大。 【在改革中寻找出路】 (6)美国为摆脱危机是怎样寻找出路的?结果如何? 提示：1933年罗斯福实行新政;新政使美国渡过了危机,经济有所恢复和发展。 【历史启示】 1.斯大林模式给我们留下的深刻教训是什么? (1)在发展重工业的同时,也要兼顾农业和轻工业的发展。 (2)发展经济要尊重市场规律,既抓产值和产量,也抓产品品种创新和产品质量。 (3)要提高农民生产积极性,必须切实维护广大农民的利益。 (4)大力保护环境和资源,提倡可持续发展,注重经济效益等。 (5)在政治上要防止个人专断,切实加强民主与法制。 2.我们从罗斯福和罗斯福新政中得到了怎样的历史启迪? (1)罗斯福作为美国历史上著名的总统,他身残志坚、不屈不挠的精神是值得尊敬的,在困难面前,大胆改革,勇于进取的高尚品质值得我们每个人学习。 (2)罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例,说明现代资本主义制度具有自我调节和自我改良的功能。但是新政没有也不可能从根本上消除经济危机。 3.罗斯福新政与列宁新经济政策有哪些相同点? (1)都是在面临内忧外患的局势、经济出现危机的情况下推行的。 (2)都缓解了危机,为经济的恢复和发展发挥了重要作用,巩固了统治。 (3)都注意利用不同经济制度的长处。 (4)在农业政策上,两者都主张国家对农业生产和分配进行干预或调节,以调动积极性,促进农业恢复和发展,从而巩固政权。 4.面对1929-1933年经济大危机,世界主要资本主义国家摆脱危机的方式和影响分别是怎样的? (1)方式：美国推行罗斯福新政;德国、日本建立法西斯专政。 (2)影响：美国通过实行新政,使经济缓慢恢复过来,使资本主义制度得到调整、巩固与发展,开创了资本主义国家大规模干预和指导经济的先河;德、日两国建立法西斯专政,导致世界大战的欧亚策源地形成,成为第二次世界大战的主要发动者,给世界人民带来深重的灾难。 【备选要点】试比较俄国革命和中国革命取得胜利的方式的不同点及启示 (1)不同：中国采取的是农村包围城市,武装夺取政权;而俄国采取的是中心城市暴动,武装夺取政权。 (2)启示：要把马克思主义与本国国情相结合。所以我们在学习及处理事情时也要注意知识和方法的灵活运用,而不能生搬硬套。 主题一 苏联社会主义道路的探索? 1.(2013·滨州学业考)通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“列宁”“‘阿芙乐尔’号巡洋舰” “冬宫”三个关键词直接相关的历史事件是(　　) A.俄国二月革命 B.《共产党宣言》的发表 C.巴黎公社的成立 D.彼得格勒武装起义 第十三单元　两次世界大战之间的世界 及第二次世界大战的爆发 第1讲　两次世界大战之间的世界 主题一 苏联社会主义道路的探索? 1.俄国十月革命： (1)背景。 ①1917年的“_________”,推翻了沙皇专制统治,出现了资产 阶级临时政府和___________________两个政权并存的局面。 ②_________掌握主要权力,继续进行帝国主义战争。 二月革命 工人士兵代表苏维埃 临时政府 (2)概况：1917年11月7日,_____领导的彼得格勒武装起义取 得胜利,建立起世界上第一个工人士兵苏维埃政府——_______ _____。 (3)特征：中心城市暴动,武装夺取政权。 (4)意义。 ①是人类历史上第一次获得胜利的社会主