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认识长方形和正方形;认识长方形和正方形;一、教材分析;一、教材分析;一、教材分析; 二、教法与学法 ;三、教学过程; （一）观察激趣 导入新知 ;;（二）、猜想验证 探索新知 ;拿出准备好的一张长方形纸，先亲自动手折一折，量一量，比一比，看看长方形的边和角有什么特点，然后和同桌一起分享交流一下自己探索的结果。。。 ;;; 4、回顾长方形和正方形特征的认识过程 ; （三）、应用拓展 巩固新知 ; （四）、课堂梳理 总结新知 ;四、板书设计
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