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专题四（三）：日本民主政治的发展 第 周 第 课时 班 组 姓名： 组评： 师评： 学习目标： 了解日本自由民权运动的简单经过，性质及其在日本民主政治建设过程中的重要地位。 掌握《大日本帝国宪法》的内容，了解近代日本政治权力结果，从而认识日本代议制度的特点。 重点：自由民权运动的性质和作用；《大日本帝国宪法》的主要内容及其影响。 难点：如何全面认识《大日本帝国宪法》的进步性及保守性。 ★表示基础知识 ★★表示重点知识 ★★★表示难点知识 【课前回顾】选修1的《日本明治维新》一课 经济：封建专制主义阻碍了资本主义的发展。 背景 政治：幕府的黑暗统治，计划了国内的阶级矛盾。 对外：1853年佩里叩关后，西方列强的入侵，造成日本严重国内危机。 日 政治： 本 经济： 明 军事： 治 文化： 维 新 基础梳理 【课前导学】以日本为例，本课介绍了19、20世纪世纪之交欧美各国的民主改革在亚洲进一步拓展的趋势。本课可以分为两部分，第一部分介绍日本民治维新后实行的是天皇专制，广大人民没有民主权利。19世纪七八十年代日本掀起了一场人民要求民主权利的自由民权运动，它是明治维新的继续和发展，成为推动日本民治政治发展的重要动力；第二部分介绍的是大日本帝国宪法的颁布及内容，凸显了日本立宪政体的个性特点。两部分紧密结合，展现明治维新后国内的民主呼声及走向民主宪政的历程。 一、天皇脚下的自由民权运动 【学习提示】阅读教材P99-101内容，思考下列问题：★谈谈明治维新后日本的社会状况。勾画出自由民权运动发生的时间、主要领导人和运动的主要目标和该运动的影响。 二、“御赐”宪法——《大日本帝国宪法》 【学习提示】阅读教材P83-84内容，结合下列材料，思考下列问题，并在课本中勾画出答案。勾画出日本实行政体的性质和天皇的权利、众议院的产生和权利、议会的产生和权利、内阁的权利与天皇和议会的关系、枢密院的权利与议会和内阁的关系。 问题：如何评价《大日本帝国宪法》 （从颁布的方式上看、从内容上看，从性质上看，从影响来看等方面评价，并要写出进步性和局限性。并写出要点。） 知识升华 材料：德意志帝国宪法确立了君主立宪政体，规定“联邦主席由普鲁士国王担任，称为德意志皇帝”，是国家的元首，拥有任命官吏、创制法律、统帅军队、决定帝国对外政策以及主宰议会等大权。宰相只对皇帝负责，在内阁中拥有绝对权力。议会有联邦议会和帝国议会两部分组成。联邦议会是帝国的最高机构，实际上是拥有权力的上议院，其代表由各邦君主任命。……帝国议会由普选产生，但作用很小。 ——选自选修一《民主政治的扩展》 结合材料并结合所学知识对比《大日本帝国宪法》与《德意志帝国宪法》的相同点。 （从政权性质、天皇权力、内阁权力和议会权力等方面比较） 【学后反思】 下节课我们需要努力的地方： 课堂检测 1、19世纪70年代，参加日本自由民权运动的政治力量有( ) ①大资产阶级 ②中小资产阶级 ③中小地主阶级 ④部分中下级武士 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①② 2、自由民权运动的主要内容有( ) ①开设民选议会②实行君主立宪 ③减轻地税 ④废除不平等条约 A.①②③④ B.①②③ C.①② D.②③ 3、日本自由民权运动的性质是( ) A.无产阶级的革命运动 B．反对资产阶级的政治运动 C.自上而下的政治改革运动 D.资产阶级的民主政治运动 4、《大日本帝国宪法》的颁布标志着( ) A.日本进入资本主义社会 B.日本上层建筑迈入代议制门槛 C.日本建立了完全意义上的君主立宪制 D.资产