* 利用地理信息系統及全球定位系統教授初中及高中地理 * 地理科要運用繁多的學與教資源,目的在於讓學生有效學習,幫助學生鞏固學到的知識,進而自行引伸並建構知識 … (地理課程及評估指引(中四至中六),頁79) * 地理科資源 * * 地理科人手安排 同工A:設計校本GIS教材 同工B:修訂課程(初中) + 設計工作紙 其他: 電腦科同工 – 設計GPS教材 * 地理科…… 中一 世界地圖 香港土地利用 Google 地球 GIS:長洲 GIS:培正中學 (來年) 中二 板塊 (四川地震) 氾濫 GIS:中國地圖 GIS:梅窩 中三 空氣污染 能源 GPS:屏風樓 GIS:中國能源 GPS:與電腦科合作 * 初中地理科銜接新高中課程 中一 中二 中三 探究及研究 ? ? ? 地圖繪製 ? 數據紀錄及處理 ?* 數據及信息演示 ?* 假設驗證、模擬及塑造模型 ? * 全球定位系統 (GPS) 的應用 梁文傑老師香港培正中學 * 在戶外考察時使用 GPS 的意義 協助記錄實際考察路線 記錄重要地點的實際位置 可與其他的資料(例如照片)結合,使學生更能體會到該等資料與地理空間(面)的關係 * GPS 接收器能提供所在位置的︰ 緯度 經度 高度 時間 * GPS 記錄器 (GPS logger)︰有儲存功能的 GPS 接收器 行蹤 (track) 航點 (waypoint)
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