《大连市普通高中课程改革2017-2017学年度》.docVIP

大连市普通高中课程改革2006-2007学年度 实施情况督导评估方案 为推动我市普通高中课程改革工作顺利实施，根据《大连市普通高中课程改革工作意见》的要求和高中课程改革进程的阶段特点，特制定本方案。 评估目的 通过开展对普通高中课程改革起始年度实施情况的督导评估，促进区市县政府相关职能部门切实履行其在高中课程改革中的职责，为课程改革提供良好的保障条件；引导学校根据学校发展规划、学校办学特点和教师的实际状况，创造性地开展课改工作，促进学校的可持续发展和教师的专业成长。促进我市普通高中课程改革向制度化、常规化和科学化的方向发展，确保我市普通高中课程改革工作顺利进行。 评估依据 大连市普通高中课程改革2006-2007学年度实施情况督导评估以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》精神为指导，依据《大连市普通高中课程改革工作意见》（大教［2006］86号），对各区市县和学校实施新课程的工作情况进行督导评估。 评估原则 　　1、导向性原则：通过实事求是地评价普通高中新课程的实施情况，引导实施新课程的相关人员树立新的课程理念、新的课程观和质量观，促使学校建立并完善与新课程实施相配套的管理、监督和调控机制。 ２、发展性原则：评估以促进普通高中顺利实施新课程为宗旨，评估的根本目的是促进学生的发展、教师专业化