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1.1分式(第2课时)教案(鲁教版八年级上).doc
济宁学院附中初三数学教案
授课时间 2011年 9 月 2 日 设 计 人 候修方 课 型 新授 课 题 1.1 分式(第2课时) 课时安排 2 课 时 第2课时 教学目标 使学生理解并掌握分式的基本性质，并能运用这些性质进行分式化简;渗透类比转化的数学思想方法． 教学重点
教学难点 使学生理解并掌握分式的基本性质，这是学好本章的关键．
灵活运用分式的基本性质进行分式化简．
教法、学法、教具 教学过程 个人修改 一、复习
1.分数的基本性质是什么?
2.什么叫分数的约分？什么叫最简分数？把下列分数化成最简分数：
二．预习感悟：
自学教科书P4-5的内容,标记你认为重点的内容.
1. 自学教科书“议一议”的内容，完成下列问题：．
（1）的依据是 ， 的依据是 .
（2）你认为分式吗?从左到右是怎样进行变形的? 与相等吗？
(3) 你认为分式=成立吗? 从左到右是怎样进行变形的?这种变形有意义吗?为什么?
(4) 类比分数的基本性质，概括分式的基本性质：
分式的性质需注意的问题是什么？
分式的约分：
最简分式：
〖课堂提升〗
讨论预习中的疑难问题，不会的要向老师请教噢！
2.应用新知
（1）下列各式是怎样从左边变形到的右边的？
① ②.
问题反思：在上面问题中（1）①为什么要指明？而②为什么没有指明？
（2）化简下列分式：①； ②
解：
习题反思：如何把分式化成最简分式？
〖课堂过关〗
填空:
2.化简下列分式:
〖课堂作业〗 课本习题1，2。
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