3.2平面图形与空间图形学案(湘教版七年级上).docVIP

第二学时 平面图形与空间图形 学习目标 1、了解平面图形与空间图形的有关概念； 2、会对平面图形、几何体进行简单的分类，培养分类思想． 学习过程 一、学生自学 自学完P91-P93的内容，并解答下列练习题． 1．自学完“探究”后回答： （1）三角形是平面图形三棱锥是 图形；三棱锥是 个三角形围成的空间图形． (2）圆是 图形，圆柱是 图形；圆柱的上、下两个面是 ，侧面是曲面． (3） 叫正三角形，或等边三角形，它有 条对称轴． (4） 叫正六边形． 它有 条对称轴． (5） 叫正八边形．它有 条对称轴 。 （6） 叫弧, 叫扇形． 叫圆心角. 2、自学完“做一做”后回答 　（１） 　　叫正四面体． 　（2）正四面体有 个面， 个 顶点， 条棱 ； 　 正六面体有　　个面，　　个顶点，　　条棱； 　　正八面体有　　个面，　　个顶点，　　　条棱； 你发现的规律是　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 二、合作交流 三、拓展延伸 3．写出下列图形的名称 （１）是　　　；（２）是　　　；（３）是　　　 ；（４）是 ；（５）是 4．下图可以是一个正方体的平面展开图的是　　　（　　） 四、课堂小结 我们学习了平面图形与空间图形，平面图形有　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　等， 空间图形有　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　等。 五、达标检测 必做题： 　　１、正方体有　　个面，它们都是 　　　；若一个正方体的棱长为ａ，则它的表面积为　　　，体积为　　　　　。 　　２、下列图形中，平面图形有　　　　　　，空间图形有　　　　　　　　。 3.0)如图1，从一个四边形内的某一点出发，分别连结四边形的各个顶点，可以把这个四边形分割成 　　　个三角形； (2)如图2，从五边形内的某一点出发，分别连结五连形各个顶点，可以把这个五边形分割成　　　个三角形； 根据以上规律，从一个ｎ边形的某一点出发，分别连接n边形的各个顶点，可以把n边形分割成　　个三角形． 选做题： 下面的图形绕虚线旋转一周，便可行成下面的某个几何体，请将形成的几何体写在相应数字下面的括号内。 学习反思 　　　  12999数学网 12999数学网 莫等闲，白了少年头，空悲切 7