4.2位置的变化学案(苏科版八年级上).docVIP

4.2 位置的变化 课前准备 制作一张班级座位图标，并说出你所处的位置。 第6排 第5排 第4排 第3排 第2排 第1排 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 第9列 第10列 现实生活中，人们既关心事物的数量变化，也关心事物的位置变化，如行驶中的车辆、飞行中的火箭，航行中的船只、移动中的台风等都有数量的变化和位置的变化。 探索新知 例1、2002年5月15日,我国海军舰艇编队自青岛基地起锚首航全球:穿台湾海峡、马六甲海峡，过苏伊士运河、巴拿马运河，越印度洋、大西洋，经太平洋回国，历时132天，航程33000多海里。沿途访问了新加坡、埃及、土耳其、乌克兰、巴西、厄瓜多尔、秘鲁、法属波利尼西亚等十国的10个港口。 （1）请在图中用笔描出我海军舰队编队航行的路线；（注意方向和路径） （2）想一想：航行在没有标志物的茫茫大海上，海军舰艇编队怎样随时向基地报告舰艇的位置？由此，你有什么想法？ 知识应用 例2、2004年18号台风“艾利”正面袭击福建，并先后4次登陆福建沿海，气象部门的准确预报，为抗风减灾工作赢得了宝贵时间。下表是“艾利”中心在不同时间所处的位置。 时间 东经/° 北纬/° 时间 东经/° 北纬/° 时间 东经/° 北纬/° 8.22 02：00 130.7 19.6 8.24 02：00 124.5 24.6 8.26 02：00 117.9 24.3 14：00 128.9 20.9 14：00 123.5 25.3 14：00 116.6 23.8 8.23 02：00 127.1 22.2 8.25 02：00 122.1 25.5 8.27 02：00 114.4 23.4 14：00 125.5 23.5 14：00 120.4 25.5 14：00 试根据表格中提供的数据，在地图上描出“艾利”中心位置的移动路径及在何时登陆福建的。 比较刚才的两个实例，你发现怎样才能准确确定“我国海军编队”和“艾利”中心的位置？ 说明：用经纬度可以准确描述地球上任意一点的位置，从而确定移动物体位置变化的路径。 当物体位置变化时，描述它的数据也随之变化。 当堂反馈： 1、围棋棋盘上， 点A记作：5，十路，点B记作：10，十一路 （1）分别说出下列四个黑点E、F、G、H的位置（2）画出下列各点的位置：点C：7，六路；点D：13，十六路 2、某班级的座位排列如图： （1）张芳坐在第 行，第 列； （2）已知下列同学的位置，请你在图中相应的地方写上他们的名字。 李明：第3行，第3列； 王东：第6行，第6列。 3、如图，若用（3，3）表示点A的位置，用（6，2）表示点B的位置。 （1）点C、D、E的位置可以怎么表示？ （2）请在图中标出从（2，3）（4，6）（5，9）的路线图； （3）连接AE、CE，作出点C关于直线AE的对称点F，则点F的位置可表示为（ ， ）。 延伸拓展 1、方格中有25个汉字，如四1表示“天”，请沿着以下路径去寻找你的礼物: (1)一1→三2→二4→四3 →五1 (2)五3→二1→二3→一5 →三4 (3)四5→四1→一2→三3→ 五2 2、你的伙伴被困在了迷宫里，迷宫很快就会爆炸，而你只能通过对讲机告诉他走出迷宫路径。请两分钟内必须找到走出迷宫的路径，并通过遥控指挥你的伙伴走出迷宫。看哪一组更快把伙伴救出来。 3.请你写出班级两位同学在下图中坐的位置 4、已知方格纸中的每个小方格都是相同的正方形,∠AOB画在方格纸上，请在格点上标出点P，使点P落在∠AOB的平分线上。如点A表示为 （6,1），则点P如何表示？这样的点P有几个? 12999数学网 12999数学网 第 1 页