6.1单项式与多项式导学案(青岛版七年级上).docVIP

6.1 单项式与多项式(导学案) 教学目标： 1.理解单项式及单项式的系数、次数的概念；会确定一个单项式的系数、次数。（初级目标） 2.理解多项式的有关概念，能区别单项式和多项式的异同；知道多项式的项数、次数以及常数项。(中极目标) 3. 理解多项式的升(降)幂排列的概念；会进行升降幂排列。 教学过程： 复习引入 用代数式填空： 若正方形的边长为a，则正方形的面积。 　卖报的李阿姨从报社以每份0.35元的价格购进a份《晚报》，以每份0.5元的价格售出 b份(b＜a),那么她此项卖报的收入是_____________元。 　从书店邮购每册定价为a元的图书，邮费为书价的5%，邮购这种图书需付款__________元。 　如右图，某建筑物的窗户，上半部为半圆形，下半部为矩形，知矩形的长、宽分别为a、b，这扇窗户的透光面积是_________ 。 ２.观察上面所列的代数式包括那些运算？有何特征？ （同学之间交流讨论） 探究新知 整式、单项式 阅读课本Ｐ１２６方框内的文字和“小博士”的提示并回答下列问题。 　下列代数式中，① 2 ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 是整式的是___________不是整式的是______________(填序号) 下列代数式中, a ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 是单项式的有__________不是单项式的有___________(填序号) 单项式的系数和次数 阅读课本P126最后一自然段和P127第一自然段及“小博士”的提示系数是____ 次数是____ ② 系数是___ 次数是_____ ③系数是____ 次数是____ ④ 系数是____ 次数是_____ ⑤系数是____ 次数是___ ⑥ 系数是____ 次数是_____ 多项式 共_______项，分别是________________,常数项是______,次数是______,它是______次________项式。 多项式 共_______项，分别是_____________,常数项是______,次数是______,它是______次________项式。 多项式 共_______项，分别是________________,常数项是______,次数是______,它是______次________项式。 多项式共_______项，分别是________________,常数项是______,次数是______,它是______次________项式。 多项式 按的降幂排列可写成_____________,按的升幂排列可写成_____________。 多项式按的降幂排列可写成_____________,按的升幂排列可写成___________________。 多项式按a的降幂排列可写成_____________,按a的升幂排列可写成___________________。 小结：这节课我学习了…… （讨论交流） ， 第1页 共2页 ｂ ａ