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《悟沙》作者______ 。中短篇小说集 ；长篇纪实小说 ；长篇报告文学 等 《悟沙》一文作者的情感变化过程是怎样的？ 自主探究，合作交流 2．读课文第二部分“看沙不是沙”，作者为什么说沙不是沙？ * * * * * * * * * * 悟沙 刘元举 制作 嘉祥四中 韩秋英 1、熟读课文，掌握课文中的疑难词语 2、了解黄沙的特点，体会作者的感受，正确把握本文的主旨。 3、感受西部壮美的风光，培养热爱祖国的情感。 学习目标 瀚海（ ） 锉刀（ ） 纵横捭阖（ ）（ ） 所向披靡（ ） 动辄（ ） 褶子（ ）（ ） 窒息（ ） 嘶哑（ ）（ ） 赞沙-------厌沙------怕沙-----避沙-------赏沙-------悟沙 1、读课文第一部分“看沙是沙”，文章主要写了西部沙子的什么特点？ 1.沙子的细小、绵软； 2.可以抵御风寒； 3.有医疗作用； 4.有极强的随意性和破坏性。 黄沙狂暴肆虐，受风的操纵，不受自己支配，没有原则。 3、读课文第三部分“看沙还是沙”，作者感悟到了什么 鸣沙山的黄沙不停地鸣叫，是一种高亢的宣言，悲愤的倾诉，是在告诫人类，提醒人类。 文章主旨： 作者通过赞沙到厌沙、由厌沙到怕沙、由怕沙到避沙的情感历程的叙述，表达了他对生态破坏、战争杀戮的数千年历史悲剧的声讨，表现了作者对国家、民族的责任感和深深思索。 当堂练习，检测固学 1、看拼音、写汉字。 空kuàng___辽远 sà___然而至 近在zhǐ___尺 威武piāohàn___ ___ 野心bóbó___ ___ 怨天yóu ___人 一chóu ___莫展 不可qǐ___及 1.第二部分描写黄沙的狂暴肆虐，哪些是正面描写，哪些是侧面烘托？找出来赏析一下。 *
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