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附表1 铜陵学院学生毕业论文（设计）选题审批表 院部： 外国语学院 专业：英语 学生姓名 陈姣姣 学 号 1005111037 指导教师 龚春利 职称或学位 讲师 选题名称：论《追风筝的人》中阿米尔的心灵救赎与自我成长 题目领域类型：1.科学技术 □ 2.生产实践 □ 3.社会经济 □ 4.其他 选题理由： 《追风筝的人》是卡德勒·胡赛尼的处女作，作品问世后大获成功，同时该作品也受到了社会各界的追捧与研究。这部小说由第一人称视角，讲述一个身在美国的阿富汗移民男孩童年的往事和他成人后对儿时过错的心灵救赎过程。全书类似自传体小说，主人公的经历和背景非常类似作者本人的经历背景。作者并没有使用华丽的辞藻，仅仅是用那淡柔的文字细腻地勾勒出家庭与友谊，背叛与救赎，却给人以深深的震撼。 从我所搜集到的对《追风筝的人》的研究可见，国内国外对该文学作品都比较感兴趣。主要从作品中风筝的象征意义、风筝的象征体对人性成长的隐喻、人物的性格分析以及从美学的角度来分析该作品等，从人性的角度来了解主人公的心路变化历程，剖析主人公的心灵救赎与自我成长，该选题虽不算标新立异，但在这个提倡构建和谐世界的时代，是值得专门进行研究的。 指导教师意见：该生以分析小说主人公的心路变化历程入手，剖析主人公的心灵救赎与自我成长。这一