民主管理,落实到位(2009.11.5).docVIP

民主管理，落实到位 ——关于新组建班级管理的思考 江西师大附中 黄润华 330046 内容摘要 　　万事开头难，班级管理重要的是有一个良好的开端。作为班主任，做好新组建班级的管理工作至关重要。五年带班，回头去总结自己的经历，反思自己的心得体会，结合平日与经验丰富的班主任的交流探讨，对于新组建班级的管理有了更多的思考，提升了管理好班级的能力。本文意在通过本人高一一年的带班实践，总结有益的经验做法，汲取受挫的教训，并结合自己的学习与思考进行反思，为新班主任带班提供一点启示。班级管理，民主是核心，落实是关键，法制是保障。班级管理需渗透民主思想，有法可依，有法必依，执法必严。一个优秀的集体，必定有着强大的凝聚力和战斗力，有着钢铁般的纪律和良好的精神风貌。班主任着手组建一个班级，首要的是建立班级规章制度，组建一支得力的班干部队伍，其次是管理要发扬民主，充分调动全体同学的积极性，再次是管理要严格，确保班级的规范与要求落实到位。 关键词 班级管理 新组建 民主 落实 民主管理，落实到位 ——关于新组建班级管理的思考 初中第一届带班，历尽艰辛，付出很多，终得正果。一年没有当班主任，真的感到很不适应，尽管三年带班困难重重，但是不带班就非常想带班，期盼着与学生打成一片，更加期盼一个新的开始。我坚信：为师的幸福，在于全心育人，育全人。 从初中到高中带班，一年在紧张的节奏中悄然流逝。回顾一年的班级管理建设工作，令人振奋，我们班在我、全体任课老师和同学的共同努力下，在学校领导和同事的关心下，各方面均取得了好的成绩。结合一年来的班级管理实际与持续的反思改进，我想谈一谈自己对新组建班级管理的思考，对自己的思考与实践做一些有益的总结，以促进自己班级管理水平的提高，并期盼以为新班主任做好班级管理工作提供一些启示。 一、班名班训----共同愿景 一个新的集体关键是要有一个共同的奋斗目标，这是集体共同奋斗的思想基础。为了更好地统一全班同学的思想，确定奋斗目标，磨砺全体意志，班级组建伊始我就专门设计班会组织全体同学讨论确定班名，以班名来鞭策大家努力向前。我们班同学一致要求我们班叫“牛班”，我说为什么，同学们就笑着说“牛呗”！真的是有些意思，仍记得孩子们脸上洋溢着的幸福与快乐。因为自身缺乏这份勇气与魄力，并担心同学们会盲目自大，我有些牵强地笑了笑，不置可否，但终究是没有宣布。过了一段时间，我继续问着相同的问题，我的思想走了很远，可我发现孩子们还是那么整齐地要求叫“牛班”，我一想，也没有什么退路，为什么，因为我的治班理念，随即在班上宣布：以后咱们班就叫“牛班”了，大家拍手称快。 后面，为了赋予牛班更多的精神内涵，我与同学们一起定班训，事先我也作了些准备，不过更多的是听同学提建议，民主征集。班会上，同学们你一言我一语，班长万康同学提出“牛于智，牛于行，牛于德”，立刻就得到了大家的赞同，我也随即表态，提出修改建议，一是简化，二是作顺序上的调整，三是完整，四是赋予深意。我建议把德放前，并提出能否修改成“牛德，牛智，牛行”，可马上同学们就又修正了，说是把“牛行”放在“牛智”之前，大家一讨论也挺好。在后面的思考中，我又想到把班训完善为“牛班，牛德，牛行，牛智”，并与大家作了交流，我们的班训是为人处事原则，牛是目的，把班放在前，要求大家要有强烈的集体荣誉感，始终记住你的形象就是集体的形象，一切的荣誉都属于集体；把德放在第二，要求大家把做人放在一个突出的位置，重视品行的修养。牛是一个过程，争取做到最终的牛，牛无止境，牛是不断地要求，渐渐地，“17班要牛，一定要牛”深入人心，也成了大家共同奋斗的思想基础。 我把班名班训的确定延伸成一个过程，并让这个过程成了大家沟通、统一思想的平台。好的班名班训，能够激励大家共同进取，有着潜移默化的教育作用。取名“牛班”是一种巧合，更多的是学生中蕴含着积极的因素，从而让我感受到了班名班训的重大意义，当它成为大家的一致共识时，就会产生巨大的力量，推动这个集体走向优秀。 二、民主管理----制度保障 带完一届学生，对班级管理有了更多的整体思考与规划，一开始就确立了民主治班的理念。治班有着不同的模式，但是在班级管理过程中最好只使用一种模式，让学生适应并能不断发展，而不是经常处于一种变化当中。带班之前，结合以前班级管理的实践，我决定将本届带班的理念定为民主治班，并始终要求自己去实践这一理念。以前在带班过程中总因为自身情绪的变化，或遇到一些突发性的事件处理不够冷静，导致进入恶性循环，一段时间的管理陷入混乱，带来难以消除的负面影响。因此，再次带班我特别强调理念的坚固，不断提醒自己注重原则的坚守，不能因为个人而误了集体。 班级组建初，我就展示给了学生一