第4课复习_探究世界的本质.ppt

辩证唯物论 《生活与哲学》 第四课 重点提示 （一）基本概念 * 物质 * 规律 （二）基本原理 要求：“原理——方法论——“一一对应 2、从存在看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系 9、（１）物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。世界是物质的世界，世界的 真正统一性在于它的物质性。 （２）物质“第六态”的发现说明世界的本原是物质，世界的物质统一性不断得到自然科学的证明。 10、【答案】（１）基督教创世说认为宇宙是上帝创造的，而亚里士多德认为宇宙是永恒的，没有开端，这是两种根本对立的宇宙观。 （２）世界的本质是物质的。自然界中的事物是按照其自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分；人类社会的生存、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此， 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。 1、运动的含义 P31 2、物质和运动的辩证关系 唯物论标志性词语汇编 记住这些关键词，对提高解题速度、准确性具有重要意义。 讲“人类对……的认识、探索发现”，政策、思想产生的历程；中国科技的推进、科技的进展。 体现：尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。 讲到“人与自然的关系”，或“自然灾害发生”时，超载，过度，急功近利，滥……致使……，符合、遵循……取得成功 体现：世界是物质的，物质运动是有规律的，规律是客观和普遍的，人类必须尊重规律，按客观规律办事。违背规律，主观蛮干必会受到惩罚。 凡讲到与“自主创新”、国家重大工程建设的成功但人在规律面前不是无能为力的；要把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。 9、（１）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事。应对自然灾害，要取得积极效果，要求我们必须尊重自然规律，按规律办事。 （２）在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。应对自然灾害，就要掌握其规律，预见其发生，防范其破坏；要积极利用规律，改变或创造条件，减少损失，变害为利。 （３）有效应对自然灾害，我们既要反对否定规律的客观性，片面夸大主观能动性的唯心主义观点；又要反对只强调尊重客观规律，否定人的主观能动性，认为人在客观规律面前无能为力的形而上学观点。 10、（１）规律具有普遍性和客观性，它既不能被创造，也不能被消灭，要求我们尊重规律、按客观规律办事。中央经济工作会议“认识新常态、适应‘新常态’”、“坚持社会主义市场经济改革方向”等体现了党准确分析判断我国国情，坚持一切从实际出发，自觉认识和把握经济规律来推动经济社会又好又快发展； （２）人在规律面前并不是无能为力的，人们可以根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，人可以在认识和把握规律的基础福人类。会议提出“引领新常态”、“充分调动各方面积极性”等体现了党重视发挥各方面积极主动性，解放和发展社会生产力，推动经济稳中求进。 （３）我们既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性，实现二者的有机结合。中央经济工作会议在尊重经济规律前提下，充分发挥各方面主观能动性。 运动 物质 静止 主 体 根本属性 存在方式 动中有静 静中有动 规律 普遍性 客观性 遵循规律，利用规律 （1）规律都是永恒存在、万古不变的。 （2）春夏秋冬四季更替、昼夜循环、水往低处流等属于规律。 （3）只要把“人的主观能动性”与“客观规律”结合起来，就能收到预期效果。 人人积极参与，人人有事可做， 勇于发表见解。 任何事物都有其产生、发展、灭亡的过程，事物运动过程中的规律都随着事物存在的时间、地点、条件的变化而变化的，即规律的存在和发生作用是有条件的。规律不是永恒存在、万古不变的。 将事物的现象与规律混为一谈，没有掌握现象和规律的关系。 还要尊重客观条件，条件不具备也无法利用规律，造福人类。 * * 历史唯物主义 （第四单元) 哲学的概况（第一单元 1.2.3.) 马克思主义哲学 辩证唯物主义 （第二、三单元) 辩证唯物论 4.5. 辩证唯物主义认识论 6. 唯物辩证法 7.8.9.10. 社会历史观 11. 价值观 12. 人生观 12. 《生活与哲学》知识结构 第四课 探究世界的本质 考纲展示 命题特点 核心提示 哲学的物质概念　 1.自然界的物质性 2.