中北大学信息管理系统课程设计小型超市管理系统剖析.docVIP

一、绪论 1.1超市背景 在我国超市形成在20世纪90年代初期，现在已经成为我国零售业的一种重要形态，为国民经济的发展发挥了重要的作用。随着超市高速的发展，其经营管理也变得愈加复杂，早期的售货员站柜台的形式早已不能满足现有销售也的发展，这样就迫切地需要引入新的管理技术。 超市形态具有种种优点，但在目前状况下，它仍存在零售业企业所共有的落后的一面，如：不能有效地管理每种商品，收款结算速度慢，容易出现营业差错，不宜进行商品调价，盘点效率低等，而且在超市日常管理中，商品的进、销、存等决策以经验为主，缺乏实时分析功能，管理人员对及时传递资料的要求始终得不到满足。苏辙超市形态的高速发展，其经营管理也变得愈加复杂，日常所需要处理的数据量也逐渐增大，商业运转的中间环节也越来越多，原始的人工管理已无法应对这复杂的市场。 1.2课题研究的目的和意义 (1)大大提高小型超市的运作效率。 (2)通过全面的信息采集和处理，辅助提高小型超市的决策水平。 (3)使用本系统，可以迅速提升小型超市的管理水平，为降低经营成本，提高效益，增强超市扩张能力， 提供有效的技术保障 。 1.3设计思想 (1)系统分成几个相对独立的模块，但这些模块都进行集中式管理。 (2)分层的模块化程序设计思想，整个系统采用模块化结构设计作为应用程序，有较强的可操作性和扩展性。 (3)合理的数据设计，在应用系统设计中，相对独立的模块间以数据相互连接，使各模块间的耦合性较低，方便系统运行，提高系统安全性 。 1.4设计原则 为了使本系统功能齐全完备，操作简便，最大限度的提高软件的质量，从而满足用户的实际需要，在设计开发过程中遵循了如下原则： (1)合法性原则：依据产品核算系统的工作规定以及要求，参照核算实际的工作情况，进行诸如产品进货、销售等工作。 (2)实用性原则：适合产品信息管理工作的实际需求，并能够处理一些特殊情况的要求，此外，尽可能预留空间，以便扩充功能。 (3)准确性原则：对输入的相关资料建立检错机制，及时报错，使用户能够及时准确的输入合法资料(如：类型匹配，长度不超限等)。 (3)易操作原则：要求设计的系统功能齐全，界面友好，操作方便，必要的地方进行提示。 (5)源程序可读性原则：为了便于其他设计，维护人员读懂代码或以后的代码修改，软件升级维护，即可能做好代码注释工作。 1.5本文主要工作 第一章是绪论，主要写了小型超市发展的社会背景、超市本身的发展状况、系统开发的背景、课题研究的目的和意义以及本文的主要工作。 第二章是概要设计，主要写了设计思想、设计原则、系统模块概要设计以及系统操作流程概要设计 第三章是系统详细设计，主要写了系统功能详细设计、系统数据库设计、系统子模块功能的详细设计。 第四章是系统测试，主要写了系统的测试方法、系统的功能模块测试以及系统的整体测试。 第五章是心得体会，主要写了通过本次课程设计自己发现的一些不足以及总结的一些经验。 第六章是参考文献。 二、概要设计 2.1系统功能设计图 系统功能设计图如图2.1 所示： ： 图 图3.1 主界面 角色选择界面如图3.2所示： 图3.2 角色选择界面 采购管理窗口如图3.3所示： 图3.3 采购管理窗口 库存管理窗口如图3.4所示： 图3.4 库存管理窗口 销售管理窗口如图3.5所示： 图3.5 销售管理窗口 四、心得体会 在此次设计当中让我认识到开发一项好的软件不是某一个人就能完成的任务。一个团队的小组，一个勤奋的小组非常重要，沟通是解决问题的最好办法。所以小组中的每个成员的能力与协作能力也是至关重要的。同时,不仅是团队内部的交流，更多需要协调好团队之间的交流。其次呢，在实习中我了解到，在开发一个项目时一定要先做好规划，按照软件的开发过程，详细地写好每一个必要的文档。由于开发者能力有限，加上时间仓促，本系统难免会出现一些不足之处，我们深表歉意，如发现还有其它问题，希望老师批评指正。 通过此次编程培养了我们结构化程序设计的思想，加深了对高级语言基本语言要素和控制结构的理解，锻炼我们独立思考制作程序的能力，并且掌握了一些课程设计的相关知识与实践操作能力，为以后的学习提供了锻炼的机会。经过设计和开发，销售管理系统基本开发完毕以及各类相关报表的打印。并提供部分系统维护功能,使用户方便进行数据备份和恢复、数据删除。对于数据的一致性的问题也通过程序进行了有效的解决。从而是我对c语言这门课程有了更好的了解。 五、参考文献 [1]姜灵芝，余健. C语言课程设计案例精编.北京:清华大学出版社,2008 [2]王新，孙雷. C语言课程设计.北京:清华大学出版社,2009 [3]游洪跃、彭骏、谭斌.C语言程序设计实验与课程设计教程.北京:清华大学出版社,2011