2015-2016学年高一人教版物理必修一导学案：第1章 5 速度变化快慢的描述--加速度 .docVIP

第一章 5 速度变化快慢的描述 加速度 一、课前自主学习 在飞行一昼夜之后速度可达到每小时160公里，100天后，它的时速将达到惊人的1.6万公里_____________________。 ⑵加速度：加速度是________________与______________________的比值。 ⑶加速度的定义式：a= ________。________________，__________。加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量。 自然界中某量（D）的变化量与发生这个变化量所用的时间的比值称为这个量的变化率。变化率是描述变化快慢的量。加速度就是速度的变化率。 ⑷加速度的方向：加速度是矢量，加速度的方向与的方向相同（也是矢量）。在直线运动中，如果速度增加，加速度的方向与速度的方向________；________。的计算及方向的判断 ①方法一：计算，的正负表示方向，为正，表示其方向与规定的正方向相同，为负，表示其方向与规定的正方向相反。（其中v1是初速度、v2是末速度，v1、v2带正负号表示方向。） ②作图法找的方向：如右图 例1．做匀加速运动的火车，在40s内速度从10m/s增加到20m/s，求火车加速度的大小。汽车紧急刹车时做匀减速运动，在2s内速度从10m/s减小到零，求汽车的加速度 ⑵汽车刹车过程：Δv2=v2-v1=(0-10)m/s=－10m/s 汽车加速度： 负号表示与规定的正方向相反。 例2．足球以水平速度10m/s击中球门横梁后以8m/s的速度水平弹回，与横梁接触的时间为0.1s，求足球在此过程中的平均加速度 负号表示与初速度方向相反。 3．从v—t图象看加速度 ⑴若在v—t图是直线，表示物体的加速度恒定不变，称为匀变速直线运动。若速度均匀地增大，称为匀加速直线运动；若速度均匀地减小，称为匀减速直线运动。 ⑵若v—t图象是直线，由倾斜程度可以判断加速度的大小。倾斜程度大的加速度大，倾斜程度小的加速度小。图中直线甲、乙、丙、丁四条线所表示的四个物体分做什么样的运动？ 甲：初速度为2m/s的向正向的匀加速直线运动； 乙：先匀减速运动，减为零后沿反向的匀加速运动； 丙：向______方向的___________________运动； 丁：向______方向的_____________________运动。 由倾斜程度比较甲、乙、丙、丁四条线所表示的四个物体的加速度大小关系。____________________。 ⑶若v—t图象是直线，图象的斜率等于加速度： 计算时，在直线找已知坐标的两点（t1、v1）、（t2、v2），代入公式：进行计算，计算结果的正负代表方向。 例3．计算右图中直线甲所代表物体的加速度时，我们取其上的（0，2m/s）、（2，3m/s）两点，代入公式有：。 计算右图中直线丙所代表物体的加速度，我们取其上的（0，0）、（6，-3m/s）两点，代入公式有：。负号表示加速度方向与正方向相反。 直线丁所代表物体的加速度_______________。 直线乙所代表物体，在0~4s内的加速度_________；在t=4s之后的加速度________。 在计算直线乙所代表物体的加速度时，有必要分成两段（t=4s前和t=4s后）算吗？____________。 _______（正、负）；只要直线向下倾斜的加速度为_______（正、负）。②直线如果穿过了时间轴（如直线乙），虽然速度的方向发生了变化，但加速度的大小和方向均_________（）_________（）⑷若v—t图象是曲线，表示物体的加速度不是恒定的。（曲线上某处切线的斜率表示该时刻的瞬时加速度。）如右图，曲线1的倾斜程度越来越_____（大、小），_______（）_____（大、小），_______（）_____（大、小），_______（）_____（大、小），_______（） ㈡通过以下几个问题回顾记忆所学知识 1．说说“速度大”、“速度变化大”、“加速度大”的区别。（速度大，加速度就一定大吗？速度变化大，加速度就一定大吗？） 2．什么是加速度？写出加速度的定义式。加速度是用来描述什么的物理量？加速度的方向怎样确定？ 3．怎样计算速度变化量？的方向怎样确定？ 4．加速度的正负表什么意思？加速度为正，物体一定加速吗？加速度为负，物体一定减速吗？ 5．在v—t图上怎样判断加速度的大小？怎样判断是加速还是减速？怎样判断加速度的正负？若v—t图是直线，怎样计算加速度的大小？ ㈢．根据给出的速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断中，正确的是（ ） A．v00a0，物体做加速运动 B．v00a0，物体做加速运动 C．v00a0，物体做减速运动 D．v00a0，物体