2015-2016学年高一人教版物理必修一导学案:第3章 2 弹力 .docVIP

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2015-2016学年高一人教版物理必修一导学案:第3章 2 弹力

第三章 2 弹力 一、课前自主学习 _________时发生的力的相互作用称为接触力。接触力按其性质可以归纳为_______和_____________。________引起的。非接触力举例__________________。 ________或_______发生的改变,叫做形变。任何物体在力的作用下都会产生形变。只是有些物体的形变很小,不易观察。 3.有些物体在形变后,撤去作用力时能够____________的形变叫做弹性形变。_______________。 ________的物体,由于要恢复原状,对与它_________的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力。这时物体内部各总分之间也有力的作用,这种力也是_________。弹力是成对地产生的。 5.弹力产生的条件:①两物体要相互__________;____________。6.压力、支持力都是弹力,绳子拉物体的拉力也属于弹力。压力、支持力的方向都垂直于_____________,绳子的拉力总是沿着________而指向_____________。 例1.如图1,桌面受到的压力F1是由于________()_______()__________()_______()例2.如图2,绳子对小球的弹力(拉力)是由于________(绳子、小球)的形变而产生的,绳子的形变的恢复方向(即收缩方向)向_________。小球对绳子向下的弹力(拉力)是由于________()______()方向常见的有如下几种情况: 轻绳只能产生拉力,方向沿绳指向绳收缩的方向弹簧产生的压力或拉力方向沿弹簧的轴线,指向弹簧恢复形变的方向。 轻杆既可产生压力,又可产生拉力,且方向不一定沿杆。面与面接触,点与面接触的压力或支持力的方向总垂直于接触面,指向被压或被支持的物体。 球与面接触的弹力方向,在接触点与球心连线上而指向受力物体。 球与球接触的弹力方向,垂直于过接触点的公切面而指向受力物体。A所受的重力和弹力。 图4 9.弹力的大小:弹力的大小跟物体形变的大小有关,形变越大,弹力_______。形变消失,弹力 。 弹簧的弹力__________________成正比,即________________。x为___________即弹簧伸缩后的长度L与原长L0的差:x=|L-L0|,不能将x当作弹簧的长度。_____________,________,由本身的物理条件(材料、长度、截面积等)决定,与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关.弹力有无的判断:相互接触的物体不一定发生形变,因此不一定产生弹力那么如何判断弹力的例. 图5 ㈡课前自测题 1.关于弹性形变的概念,下列说法中正确的是(   ) A物体形状的改变叫弹性形变 B物体在外力停止作用后的形变,叫弹性形变 C一根铁杆用力弯折后的形变就是弹性形变 D物体在外力停止作用后,能够恢复原来形状的形变,叫弹性形变关于弹力下面说法中不正确的是A.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力 B轻绳、轻杆上产生的弹力的方向总是在绳、杆所在直线上 C两个物体相互接触弹力D.压力和支持力的方向总是垂直于接触面 关于弹力下列说法正确的是A.静止在水平面上的物体对水平面的压力就是它的重力B.静止在水平面上的物体对水平面的压力是由于地球的吸引而产生的 C.弹力的大小与物体的形变程度有关在弹性限度内形变程度越大弹力越大D.弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同 一根原长为50 cm劲度系数是200 N/m的弹簧被拉长为70 cm则此时弹簧的弹力大小为A.40N B.140N C.240N D.400N 6.关于弹簧的劲度系数k下列说法正确的是A.与弹簧所受的拉力大小有关拉力越大k值也越大 B由弹簧本身决定与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关 C与弹簧发生的形变的大小有关形变越大k值越小 D与弹簧本身特性所受拉力的大小形变大小都无关 .某同学在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中,利用得到的弹力F和弹簧总长度L的数据,作出了F-L图象,如图,由此可知: 弹簧不发生形变时的长度L0=________cm弹簧的劲度系数k=________N/m.在一根弹簧下端悬挂重15N的重物,静止时弹簧长20cm,当这根弹簧下端悬挂重21N的重物静止时,弹簧长度为22cm,则此弹簧原长为 cm,劲度系数为 N/m。均在弹性限度内、课学习 3.两弹簧秤平放在光滑水平桌面上,乙的一端系于墙上,两弹簧秤挂钩相连,当在甲

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