2015-2016学年高一人教版物理必修一导学案：第4章 1 牛顿第一定律 .docVIP

第四章1 牛顿第一定律 一、课前自主学习 ㈠课本导读 1．人类对力和运动的关系的探索历程 ⑴亚里士多德认为力与运动的关系是什么？ ⑵伽利略通过斜面理想实验得到的结论是什么？ ⑶笛卡尔在伽利略的基础上做了什么补充？ ⑷牛顿第一定律的内容：_______物体总保持___________状态或________状态，除非_________ _________________________________________。牛顿第一定律又称为_________定律。 2．理想实验资料 所谓理想实验，又叫做假想实验、抽象的实验或思想上的实验， 是由人们在抽象思维中设想出来而实际上无法做到的实验，它是一种逻辑推理的思维过程和理论研究的重要方法。 理想实验并不是脱离实际的主观臆想，首先，理想实验是以实践为基础的。所谓的理想实验就是在真实的科学实验的基础上，抓住主要矛盾，忽略次要矛盾，对实际过程作出更深入一层的抽象分析。可以使人们对实际的科学实验有更深刻的理解，可以进一步揭示出客观现象和过程之间内在的逻辑联系，并由此得出重要的结论。 伽利略的理想实验是在可靠事实的基础上进行抽象思维的一种科学推理，科学研究中的一种重要方法，在自然科学的研究中有着重要的作用，它可以深刻揭示自然规律，被爱因斯坦誉为是人类思想史上最伟大的成就之一。 3．牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特殊情况，它三个方面的意义： ⑴描述了物体不受外力时的运动情况。（物体的运动不需要外力维持。） ⑵提出了惯性的概念。（物体具有保持原来的___________状态或_________状态的性质，这种性质叫做惯性。） ⑶指出了力与运动的关系：力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。 注意：惯性是物体的一种固有属性，而惯性定律（即牛顿第一定律）是一条客观的运动规律，所以惯性不是惯性定律。 3．物体惯性的大小用质量来量度。对惯性的理解如下： ⑴惯性是物体本身的一种固有属性，即一切物体在任何情况下都有惯性（即无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不受力，在任何时候，任何状态下都具有惯性。）。 ⑵物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大；物体的质量越小，惯性越小，惯性与除质量之外的其他因素无关。 ⑶惯性不是一种力，在解答问题时，只能说“由于惯性”、“具有惯性”。而不能说“受到惯性” 、 “由于惯性的作用”、“克服惯性”等。 ⑷惯性的表现：①物体受外力时表现为：改变其运动状态的快慢。②物体不受力时表现为：保持原来的匀速直线运动状态或静止状态。 物体的运动状态用速度来描述，只要一个物体的速度变化了，我们就说这个物体的运动状态发生了变化。物体速度变化的快慢用加速度来描述，所以运动状态改变的快慢可以用加速度来描述。由牛顿第二定律（）可知，当物体受相同的外力时，其加速度（运动变化的快慢）只与质量有关。 ㈡课前自测题 1．理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是经验事实，其余是推论。 ①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度。 ②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。 ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。 ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动。 请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列 （只要写序号即可） 在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论。下列关于事实和推论的分类正确的是（ ） A．①是事实，②③④是推论 B．②是事实，③①④是推论 C．③是事实，①②④是推论 D．④是事实，①②③是推论 2．汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论，正确的是（ ） A．车速越大，它的惯性越大 B．质量越大，它的惯性越大 C．车速越大，刹车后滑行的路程越长 D．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大 　　3．关于惯性的大小，下列说法中正确的是（　 　） 　　A．高速运动的物体不容易让它停下来，所以物体运动速度越大，惯性越小 　　B．用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大 　　C．两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同 　　D．在月球上举重比在地球上容易，所以同一物体在月球上比在地球上惯性小 4．火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人竖直向上跳起，发现仍落回到原处，这是因为（ ） A．人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他同火车一起向前运动 B．人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他同火车一起向前运动 C．人跳起后，火车继续向前运动，所以人