2015-2016学年高一人教版物理必修一导学案：第3章 1 重力 基本相互作用 .docVIP

第三章1 重力 基本相互作用 一、课前自主学习 _________还是________改变了，都说这个物体的___________发生了变化。 2．力的作用效果有哪些？为什么说力是改变物体运动状态发生改变的原因？ ⑴力有两个方面的作用效果：⑴改变物体的___________；⑵改变物体的__________。______________运动或处于_________状态（即运动状态不变）。由此可推知：物体的运动状态如果要发生改变，必须受外力。____是改变物体运动状态的原因。 ⑶物体的形状要发生改变也须要外力。______也是使物体发生形变的原因。3．人们把物体与物体之间的相互作用称做_______。力的大小可用_________测量，力的单位是___________，符号_______。力的矢量性：力是矢量。力的作用效果不但与力大小有关，还与力的 有关_______________定则（或三角形定则）。 4．怎样理解力的物质性？ 力是物体对物体的作用，没有脱离物体而独立存在的力。我们谈到一个力时，一定有受力物体，也一定有施力物体；不存在只有受力物体没有施力物体的力，也不存在只有施力物体没有受力物体的力。 5．怎样理解力的相互性？ 物体之间的力的作用是相互的。施力物体同时又是受力物体，受力物体同时又是施力物体。力总是成对出现的。________，B对A的__________。对于A对B的压力的施力物体是______，受力物体是__________；对于B对A的支持力的施力物体是_________，受力物体是________。 6．什么是力三要素？什么是力的图示？怎样作力的图示？什么是力的示意图？ 力的图示：力的三要素是_______、_______、________。所谓力的图示，就是用作图法直观地表示力的三要素。 具体作法：用带箭头的线段表示力，线段的长短表示__________，_________，__________（_______）__________。n，n为除“1”以外的正整数。 7．什么是力的示意图？只画出力的三要素中的_______和______，表示物体在这个方向上受到了力。 8．什么是重力？重力的施力物是什么？ 由于_________________而使物体受到的力叫重力。重力的施力物体是________。注意：不能说重力就是地球对物体的引力。 9．重力的三要素 ⑴重力的大小与质量、纬度有什么关系？怎样测量重力大小？ 重力的大小G与物体质量m的关系是：_________其中g是____________。在地球表面上不同的地方，同一物体的重力大小不同，纬度越高，同一物体的重力越______。同一物体，在两极比在赤道重力______。 重力大小的测量：用_________________（弹簧秤、天平、杆秤）测量。 注意：弹簧秤、体重计测重力时的读数只是反映重物对悬挂线拉力、重物体对体重计的压力大小，所以测物体重力时，要使物体处于静止或匀速状态，否则，拉力、压力大小就不一定等于重力。 ⑵重力的方向的准确描述是什么？ 重力的方向是______________，（重力的方向的另一种正确说法：垂直于水平面。） 注意：不能说重力的方向垂直于地面，因为地面不一定水平。由于地球的自转，重力的方向不一定指向地心（在曲线运动一章解释）。 ⑶重力的作用点：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的__________。（重心是物体所受重力的等效作用点注意：①物体的重心位置和物体质量分布、物体的形状有关；②质量____________、__________的物体的重心在物体的几何中心；③物体的重心不一定在物体上。 ⑷可用悬挂法寻找_______状态物体的重心。请你证明这种办法确定重力的合理性。 用软绳把物体悬挂起来，物体受__________和_________两个力。由二力平衡知识可知，这两个力大小_________，方向________，作用线在同一_______上。所以重心应在拉力的作用线上。 当在A点把物体悬挂起来时，重心应在直线_______上；当在D点把物体悬挂起来时，重心应在直线_______上。所以重心应在________与_________的交点上。 10．自然界中的四种相互作用是 、 、 、 。________（一切、较大质量）物体之间，重力是 在地球表面的表现。__________。 强相互作用力的作用范围只有约，即原子核的大小．150N，用力的图示法表示。．下列关于力的说法错误的是A．力是物体与物体之间的相互作用B．力可以只有施力物体而没有