2015高一语文导学案：2-7《诗三首》（语文版必修4） Word版含答案.docVIP

第7课　诗三首 学习重点 1．记：积累本文重要的基础知识，诵记相关课外名句。 2．读：体会三首诗不同的表现手法和艺术风格。 3．写：学习运用引用的修辞手法。 4．练：分析古诗词中的修辞手法。 一、诵记名言警句 曹操名言 1．夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。 2．不得慕虚名而处实祸。 3．夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也。 4．未闻无能之人，不斗之士，并受禄赏，而可以立功兴国者也。 5．明君不官无功之臣，不赏不战之士；治平尚德行，有事赏功能。 6．老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 7．东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 其他名言 1．丈夫志四海，万里犹比邻。(曹植《赠白马王彪》) 2．刑天舞干戚，猛志固常在。(陶渊明《读山海经》) 3．奇文共欣赏，疑义相与析。(陶渊明《移居》) 二、了解文学常识 作者及背景 1．曹操(155—220)，字孟德，小名阿瞒，沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末年建安时期的政治家、军事家和文学家。他“外建武功，内兴文学”，在北方形成了一个文学中心，习惯上称“建安文学”。其诗均为古题乐府，气韵沉雄，慷慨悲凉；其文亦清峻通脱。他的文学成就，主要表现在诗歌上。代表作品有《龟虽寿》《蒿里行》《步出夏门行》。 “短歌行”是汉乐府曲调名。“长歌”“短歌”是就歌词音节的长短而言。《短歌行》是曹操按旧题写的新辞，原作共两首，这里选的是第一首，是曹操的传世名篇之一。 曹操平定北方割据势力后，在建安十三年回到邺都，立刻着手改革官制，自任丞相，将军政大权掌握在自己手里。此时，孙权统一了江南，建立了东吴政权；刘备在荆州积蓄扩展力量，伺机行动。曹操深感以后的敌人更强更难对付，必须广招贤才，迅速壮大自己的力量，方有取胜的把握。南征的战事迫在眉睫，曹操的这种忧虑也日益加深。终于在一次宴会上，他用“短歌”的形式将自己的思虑公布于众。 2．曹植(192—232)，字子建，三国魏诗人，曹操第三子，封陈王，谥思，世称陈思王。是文学史上五言诗的奠基人，自如地运用乐府体裁，大大地开拓了五言诗的境界，宋人辑有《曹子建集》。 《白马篇》又名《游侠篇》，《白马篇》是乐府歌词，以开头二字命名。诗中塑造了一位武艺高强的少年英雄形象，歌颂他“捐躯赴国难，视死忽如归”的爱国精神。可以说，《白马篇》就是曹植的“心画心声”，寄托了诗人为国家建功立业的渴望和憧憬。 3．陶渊明(365—427)，东晋诗人。一名潜，字元亮，自号五柳先生。浔阳柴桑(治今江西九江)人。陶渊明出身于没落的仕宦家庭，由于儒道思想的矛盾性，时官时隐，举棋不定。后期(41岁以后)陶渊明因官场政治腐败、门阀制度森严而毅然辞官归隐。陶渊明的创作包括诗歌和文章两大部分，而以后期的诗歌成就最高。陶诗从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类，其中田园诗数量最多，成就最高。代表作品有《桃花源记》《归园田居》《归去来兮辞》《饮酒》《五柳先生传》。 《归园田居(其一)》选自《陶渊明集》。“园田”即“田园”，“归”“居”点明事件及主旨。该诗语言朴素平淡，着重表现诗人的超凡脱俗，希望挣脱名缰利锁，远离龌龊官场，回归清新自然的闲适之情。 三、夯实基础知识 1．字正音准(先阅读课文，然后借助工具书，完成该题) (1)字音识记 ①青青子衿(jīn)　　　　　②呦呦(yōu) ③三匝(zā) ④越陌度阡(mòqiān) ⑤契阔谈(qìyàn) ⑥幽并(Bīnɡ) ⑦楛矢(hù) ⑧飞猱(náo) ⑨勇剽(piāo) ⑩豹螭(chī) 虏骑(lǔjì) 羽檄(xí) 羁鸟(jī) 暧暧(ài) 墟里烟(xū) 桑树颠(diān) 樊笼(fán) (2)辨形组词 ①② ③ 2．通假字 (1)契阔谈，心念旧恩：通“宴”，欢饮。 (2)山不厌高：通“餍”，满足。 (3)扬声沙漠垂：通“陲”，边陲，边境地区。 (4)狡捷过猴猿：通“矫”，矫健。 (5)鸡鸣桑树颠：通“巅”，顶。 3．一词多义 (1)当 (2)归 (3)去 (4)顾 (5)适 (6)以 4．古今异义 (1)复得返自然 古义：田园生活或自然本性。 今义：自然界；不勉强。 (2)人生几何 古义：多少。 今义：几何学，数学上的专有名词。 (3)性命安可怀 古义：顾及，顾惜。 今义：思念，怀念。 (4)视死忽如归 古义：轻忽，不在意。 今义：忽然。 (5)明明如月 古义：光明，明亮。 今义：副词，表示显然如此或确实(下文意思往往转折)。 (6)依依墟里烟 古义：轻柔而缓慢地飘升的样子。 今义：形容树枝柔弱，随风摇摆；形容留恋，不忍分离。 5．词类活用 (1)月明星稀，乌鹊南飞：名词作状语，向南方 (2)俯身散马蹄：使动用法，使……破裂 (3)守拙归园田：形容词用作名词，愚拙的本性 (4)鼓瑟吹笙：名词用作