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依恋模式的代际传递性 心理学空间 依恋模式的代际传递性 陈琳 桑标 （华东师范大学心理学系，上海200062） 摘要近几年来，国外发展心理学领域的许多研究者关注“依恋模式的代际传递性”（intergeneration transmission of attachment?patterns），其意为：根据特殊照料者（常常是父母）有关依恋的心理状态可以预测婴儿与特殊照料者之间依恋关系的安全性。该研究领域可以从理论背景、测量方法、研究进展及研究意义这几方面稍作评述。目前该研究领域较为活跃的是代际传递性的内在机制研究。E.Meins（1997）提出“将心比心”（mind-mindedness）的概念，Annie?Bernier等（2003）认为其可作为一种内在心理机制来解释依恋模式的代际传递性。 关键词依恋，依恋模式，代际传递性，敏感性，“将心比心”（mind-mindedness）。 分类号B844 自从1969年Bowlby提出“依恋”的重要概念及依恋发展四阶段说之后，有关依恋的研究逐渐深入[1]。近年来，许多研究者发现依恋具有代际传递性，并且对其进行了大量的研究[2]。 所谓依恋模式的代际传递性，Van Ijzendoorn（1995）将其定义为：“根据特殊照料者（常常是父母）有关依恋的心理状态可以预测婴儿与特殊照料者之间依恋关系的安全性”[3]。我们可以对其做如下的理解：父母的依恋模式和婴儿的依恋模式有一定的相关，父代的依恋模式对子代的依恋模式有一定的预测性。换言之，依恋模式在父代和子代之间的可以传递。一般认为，婴儿往往会和父母有类似或相同的依恋模式，研究发现，依恋具有传递性，儿童早期与父母形成安全依恋，在儿童长大为人父母时，也更加容易和自己的孩子形成安全依恋，反之亦然[2]。 1研究的理论背景 根据Bowlby（1980）的依恋理论，儿童时与父母交往的经历使个体形成了有关自我与他人的“内部工作模型（internal working model，IWM）”或者说“内部心理表征”并整合到个性结构中去，成为个性结构的一个组成部分，这一工作模型会影响到其后为人父母时对孩子的行为[2]。这种工作模型有一种稳定的倾向，一旦建立起来就倾向于永久[4]。Sroufe和Fleeson（1986）强调该内部心理表征包括了个体在儿童时期所经历的父母和孩子的行为模式。这样，在这一内部工作模型的“指导”下，一个女性，即使在作为父母前也已经“知道”学习其母亲的母亲角色。作为父母，存在着一种扮演母亲角色并重复自己儿童时的经历的趋势。简言之，婴儿期或童年早期的依恋经验“积淀”下来，到成年后变成一种与依恋有关的“内在工作模型”或“心理状态”（state of ?mind）。Main等（1985）将这种工作模型或心理状态定义为“一套个体根据自己对有关依恋的信息进行组织或舍取的规则”。后来在1996年Main等人又将其修正为“成人依据自己的依恋经验进行思考加工和感知的方式，并且可以由成人依恋访谈（AAI）进行评估”[3]。 根据Bowlby（1969/1982）的观点，人类依恋在人“从出生到死亡都起着重要的作用”。 Ainsworth（1989）在获得美国心理协会科学贡献奖时演讲的题目是“婴儿期后的依恋”，她也讨论了青少年和成人与父母的持续关系，他们与亲密朋友的关系，以及依恋在异性和同性情侣中的作用[5]。所以成人也有依恋，所谓成人依恋是指成人有关童年依恋经验的一种心理状态，与早期依恋不同的是，它不仅是建立于童年依恋经历的事实之上，更是建立在成人目前对早期依恋经历的评价之上[6]。 Bowlby指出，随着年龄和认知的发展，依恋行为的感知运动表征产生了内化的心理表征，通过这个过程儿童构建了日益复杂的对世界和重要他人的内化表征。环境是否安全，他人是否能够得到，父母的反应是否敏感不能每次都进行重新评价，因此儿童有一种包括情感和认知成分的内化表征模式，这种内化表征模式会组织与依恋有关的经历和感觉，指导儿童在新情境中的行为[5]。总之，Bowlby和Ainsworth都明确指出了依恋系统在终身发展中的重要性。 2依恋模式的测量 几乎所有的孩子都会和照料者形成依恋，但是依恋的质量具有很大的个体差异。依恋的个体差异就形成了不同的依恋模式。 1978年Ainsworth设计的“陌生情境法”（strange situation），用于对婴儿的依恋模式的测量。基于陌生情境法，Ainsworth(1983)?把儿童的依恋划分为3种模式：安全型 （securely attached）、焦虑-回避型（anxious -aviodant）、焦虑-矛盾型（anxious –ambivalent），Main和Solomn(1986)在研究中发现除了上述三种依恋之外，还存在第4种——混乱型（di